- 二氧化碳的性质教案
- 二氧化碳的性质教案 二氧化碳作为气态化合物对于学生而言并不陌生。无论呼入的新鲜空气还是呼出的浊气中都含有二氧化碳。虽然学生在现实生活中有了一些二氧化碳的知识，但都是零散的、不成系统的。通过这节教学，将学生头...
- 作者：发表于：2009-02-23 20:46:51 点击：1004 评论：0 查阅全文...
- 燃烧热和中和热自学教案
- 燃烧热和中和热自学教案 一、自学探究 1．复习：什么叫燃烧？燃烧过程是吸热反应还是放热反应？ 2．在 时， 物质 燃烧生成 &n...
- 作者：发表于：2009-01-20 04:49:33 点击：396 评论：0 查阅全文...
- 电池原理：几种常见电池及电极反应
- 电池原理：几种常见电池及电极反应 化学电池是将化学能转变为电能的装置，主要部分包括正负两电极和电解质。本文简单介绍多种化学电池的电极反应，以便读看大致解一些化学电池工作时发生的化学反应。 &...
- 作者：发表于：2008-11-15 19:05:13 点击：1351 评论：0 查阅全文...
- 高中化学实验基本操作
- 高中化学实验基本操作 [引言] 今天，我们继续学习化学实验基本操作，练习两种新仪器的使用方法。之前，复习一下量筒的知识。 问题：量筒的用途是什么？使用量筒时应注意什么问题？仔细观察，注意其刻度。 答案： 量筒：用于粗略量取...
- 作者：发表于：2008-10-21 20:15:55 点击：703 评论：0 查阅全文...
- 物质的量应用于化学方程式的计算（第二课时）
- 物质的量应用于化学方程式的计算（第二课时） 教学目标概览： （一）知识目标： 1、学生掌握物质的量、物质的量浓度、气体摩尔体积应用于化学方程式的计算方法和格式。 2、使学生加深物质的量、物质的量浓度、气体摩尔体积等概念的理解及对化学规律的认识。 &nbs...
- 作者：发表于：2008-10-01 23:34:12 点击：615 评论：0 查阅全文...
- 物质的量应用于化学方程式的计算(第一课时)
- 物质的量应用于化学方程式的计算(第一课时) 教学目标概览： （一）知识目标： 1、学生掌握物质的量、物质的量浓度、气体摩尔体积应用于化学方程式的计算方法和格式。 2、使学生加深物质的量、物质的量浓度、气体摩尔体积等概念的理解及对化学规律的认识。 教学...
- 作者：发表于：2008-10-01 23:33:19 点击：663 评论：0 查阅全文...
- 碱金属中的一般和特殊之处及化学性质和焰色反应
- 1.碱金属中的一般和特殊之处 (1)Na、K需保存于煤油中，但Li的密度比煤油小，所以Li必须保存在密度更小的石蜡油中或密封于石蜡 (2)碱金属中，从LiàCs，密度呈增大的趋势，但ρ(K)=0．862g／cm3<p(Na)=0.971e／cm3。 (3)酸式盐的溶解度一般大于正盐，但溶...
- 作者：发表于：2008-07-29 04:49:40 点击：1219 评论：0 查阅全文...
- 钠的化合物
- 钠的化合物 [引入] 展示盛在试剂瓶中Na2O和Na2O2样品，请学生观察并思考：它们是金属钠与氧气在什么条件下化合生成的？写出化学反应方程式，标明电子转移的方向的数目。请两位同学板演。 &nb...
- 作者：发表于：2008-07-08 04:28:58 点击：1340 评论：0 查阅全文...
- 自学元素周期表第三课时
- 自学元素周期表第三课时 注意：（1）两同：同质子、同元素；两不同：不同中子、不同原子。 （2）同种元素，可以有若干种不同的核素。 （3）核电荷数相同的不同核素，虽然它们的中子...
- 作者：发表于：2008-06-21 20:25:58 点击：690 评论：0 查阅全文...
- 第二节 元素周期律(第三课时)
- 第二节 元素周期律(第三课时) [介绍] 硅只有在高温下才能跟氢气反应生成少量气态氢化物——SiH4。磷的蒸气和氢气能起反应生成气态氢化物——PH3，但相当困难。硫在加热时能跟氢气起反应生成气态氢化物——H2S。 [介绍]&nbs...
- 作者：发表于：2008-06-21 20:24:19 点击：653 评论：0 查阅全文...
- 第二节 元素周期律(第二课时)
- 第二节 元素周期律(第二课时) [引入] 从上节课讨论中，我们认识到随着原子序数的递增，元素原子的电子排布，原子半径和化合价均呈周期性的变化。元素的化学性质是由原子结构决定的，那么元素的金属性与非金属性也将随着元素原子序数的递增而呈现周期...
- 作者：发表于：2008-06-21 20:25:31 点击：679 评论：0 查阅全文...
- 实验三 碱金属及其化合物的性质
- 实验三 碱金属及其化合物的性质 实验目的 1、通过让学生亲自做钠及化合物性质的实验，使学生加强对碱金属及其化合物的性质的认识。 2、使学生初步学会利用焰色反应检验钠和钾及其化合物。 3、培养学生的发散思维能力。 实验重点 1、通过实验巩固对钠及化合物性质...
- 作者：发表于：2008-06-21 20:23:59 点击：531 评论：0 查阅全文...
- 硫酸（自学教案）
- 硫酸（自学教案） 教学难点：浓硫酸的氧化性 教学过程 [导入] 硫酸是一种用途广泛的化工产品，在初中已学过它的一些性质，这一节我们将继续学习硫酸的其它性质。 [板书] 第三节 硫酸 一、硫酸 [提问] 两个试剂已失去标签，只知道一瓶是蒸馏水，...
- 作者：发表于：2008-05-18 00:37:29 点击：610 评论：0 查阅全文...
- 卤族元素（第二课时）
- 卤族元素（第二课时） 教学重点:卤素单质间的置换反应 教学方法：实验演示、讲述、讨论、讲解、练习等。 教学过程： [复习提问] 1.溴、碘在CCl4溶液中分别呈现什么颜色?(橙红色、紫色)? 2.卤素单质的化学性质有哪些相似性和相异性? (相似性：①能与金属反应&nbs...
- 作者：发表于：2008-05-18 00:28:20 点击：671 评论：0 查阅全文...
- 物质结构元素周期律原子结构
- 物质结构元素周期律原子结构 教学过程： [知识点] ①原子的构成：原子核、核外电子 ②原子的特点：小；永远做无规则运动；整体不显电性；可数的 ③原子核的构成：质子、...
- 作者：发表于：2008-05-18 00:27:52 点击：700 评论：0 查阅全文...
- 氧族元素介绍
- （1）做为氧族的首领——氧，已被大家熟知了，若想了解排行第二的硫，请你打开书中彩页：火山喷口处的硫。 （2）我是硒，氧族第三位主人，早在1817年就被发现了，我在常温下为固体，虽然脸色发灰，可用途不少。其一，半导体材料少不了我，制造彩电、太阳能电...
- 作者：发表于：2008-05-18 00:22:49 点击：365 评论：0 查阅全文...
- 有机高分子化合物简介(优秀教案)
- 有机高分子化合物简介(优秀教案) [教学目标] 1．知识目标 （1）初步了解有机高分子化合物的结构特点和基本性质． （2）常识性介绍高分子材料在国民经济发展和现代科学技术中的重要作用。 （3）了解烃、烃的衍生物等有机化合物跟天然有机高分子化合物、合成有机高分子化...
- 作者：发表于：2008-05-17 05:28:17 点击：1164 评论：0 查阅全文...
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