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【我想对老师说作文】老师,我想对你说作文10篇

  来源:网络  作者:未知 今日点击:
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亲爱的老师,我想对您说

亲爱的黎老师:

  时间很短暂,快乐时从不认识它的存在;时间更悠长,忧伤时只希望让时间抚平寂寞……

  学生我又一次写信给您,真是千言万语说不尽,只把深情诉诸书。

  谁愿在风中和落叶一起漂泊?

  谁愿将满腹心事向星星诉说?

  让我和您结伴遨游历史的长河。

  遥想老师当年,您那栩栩如生的课像点点春雨落在我青春的枫叶上,使我产生了对文学的兴趣。

  您说过,每个孩子就如同一块美玉,养在深闺人未识。您就像献和氏璧的玉工,内心充满着让璞玉得到社会承认的冲动。

  您那园丁精神培养祖国的花朵,让我十分感动,万分佩服。

  您是风,为我们带来远方的天籁,通过您,我们能认识这个丰富的世界;您也是一阵清风,为我们拂去身上的尘埃,让我们轻松地迈出人生的前几步;您更是长风阵阵,拂动我们的衣衫猎猎作响,助我们“直挂云帆济沧海”。

  幽默无比的您让我知道了,世界是如此的五彩缤纷,风吹过原野,绿草茵茵,风越过山林,万木茁壮;风掠过海洋,远帆点点,百舸争流。

  永不骄傲的您让我明白了,要燃放瞬时的烟花不难,难的是将这刹那的灿烂永远定格在夜空;交要鼓起一时的勇气不难,难的是将这不灭的斗志维持一生;要获得片刻的欢愉不难,难的是笑到最后。

  爱说历史的您让我记住了莎士比亚的一句话:“人生如戏,生命是舞台,每个人就扮演着自己的角色,且让每个人都好好走过有意义的一趟。”

  老师,您知道吗?您的出现,您的故事,让我深深地感受到生命是一项奇迹。一株微不足道的小草,竟开出像海洋一样湛蓝的花;一双毫不起眼的鸟儿,在枝头唱出远胜过小提琴的夜曲;在冰雪封冻的大地,仍有许多生命在那里唱歌跳舞,保有永不枯竭的暖意。

  老师,您就是我看到的奇迹,有您的教导我感到万分幸福。

  好吧!学生就此停笔了,最后只想对您说一句:“辛苦了!”

                                                                                     学生:黄秀珍

                                                                                                   5.29



亲爱的,我想对你说

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  2013年,我有一个心愿,就是希望有一个人陪我走过2013,于是我的想法如愿以偿啦!亲爱的,你的出现让我觉得是个美丽的意外,就凭你发给我的第一条短信,让我对你有怦然心动的感觉,第一次见你的时候,我对你可谓是一见倾心,但不是一见钟情哦!呵呵!我在茫茫人海中寻觅,谢谢你的及时出现。

  我选择离开北漂,南下和你一起生活,在做这个决定之前,我很纠结,很舍不得我在北京有一帮很好的同事和朋友,舍不得那熟悉的环境,舍不得我去过的每一个地方,我很喜欢首都的文化底蕴,喜欢北京的快节奏生活,喜欢首都的爱国精神,很欣赏北京的文物遗产等等。可是我在想作为一个非北京人,我只是北京的一个短期旅行的过客,外面的世界固然精彩,欣赏过了就好,只有家才是最温暖最温馨的地方,终究还是要回家的,不过我想这么快促使我南下,绝对是因为你,因为你想我们在一起,我也非常愿意,虽然这个决定是在被动下决择的,但我想说我对你钟爱有加,我几次被你深深打动,朋友曾经对我说,幸福是自己掌控的,当幸福来临的时候我们要紧紧抓住,所以,我带着勇气和诚意扑面而来,在你这里,我找到了幸福,我当初的决定是非常正确的。

  刚来杭州,各方面都不习惯,老是想着北京的优势,拿北京作为杭州比较的对象,可能就像你说的,我没有走出来,我的心还是活跃在北京,一时半会难以接受新的环境,这些天我越来越消极,越来越害怕跟外界接触,你一直在帮我转移我的想法,帮我走出困境,亲爱的,谢谢你,辛苦啦!看到你工作之余还要担心我,我也比较难受,直到今天,我独自坐公交去外面探索了一圈,我发现这座城市原来如此美好,清新、洁净、安静、悠雅,漂亮,亲爱的,从这一刻,我感觉我喜欢上了这座城市,我会慢慢地融入到这座城市,好好地在这里工作以及生活。

  与你相处了半个多月,发现你身上有好多优点,也非常值得我去学习的,你是一个很细心、耐心以及懂得照顾人的人,而我之前是一个比较强势的人,可是我发现在你的左右,被你精心照料着,我开始变得依赖,我之前从来没想过自己要小鸟依人般活着,现在感觉有一个人让你小鸟依人般活着,其实很幸福很幸福。

  你有着童言无忌般的天真,你模仿孩子说话的声音,让我觉得很搞笑,你以这样的方式说话,点燃了我有时冷落的心情,我很开心,在我遇到麻烦和困难的时候,你却可以很淡定、从容不迫地帮我想办法解决问题,而没有埋怨什么,而我呢!是一个比较笨笨的人,老是制造一些低级错误,来麻烦你,亲爱的,对不起,麻烦你了,在你身上我看见了一颗包容的心,你能够包容我的小任性,你的性格也很好,遇到挫折,在你的脸上依然能看见你那亲切般的笑容,你很善良,很有爱心,懂得尊老爱幼,我很欣赏你,对你刮目相看,你很勤快,每天起来那么早学习,你上班积极,下班却不积极,你是工作狂,希望你工作之余多多休息,别累着啦!

  工作之余,你还是一个比较热爱生活的人,喜欢买菜做饭,你做的饭也相当不错,当然你也有缺点,不过你的优点实在是太多了,关注度绝对远远超过了缺点,我被你的所有优点所迷惑,所倾倒,你为我所做的一切,我都看在眼里,记在脑海里,我想等以后我老了,回忆起这些,会是多么多么幸福的事情啊!

  亲爱的,我会因你而改变,我会慢慢为你做一些事情,我会为我们的幸福而努力,我希望你能够天天开心,幸福,我是比较笨的人,不知道以什么方式来好好爱你,我也不懂得关心人和照顾人,但是我会以最真诚的心,为你去做我能够做的一些事情,希望你多多理解我这个小笨笨人,生活中你要多多指教我,而我会好好向你学习的。

  明天是七夕节,我长这么大从来没有过个情人节,而明天可以和你一起度过这个中国浪漫的七夕,我很憧憬,对了之前我有提到2013我希望有个人陪我一起度过,现在我希望我们可以执子之手,与之偕老,亲爱的ILOVEYOU,过去,现在,将来,直到我们以后老到生命终结的那一天。

 

    高二:吴小芳



老师,我想对您说

《p》《strong》老师,我想对您说《/strong》《br /》光阴似箭,日月如梭。又一个学期结束了。老师,当我站在窗前仔细阅读《成绩册》上您给我的评语时,一股暖流从心底缓缓升起,最后弥漫了我的心房,开启了我的心扉。《br /》老师,我想对您说:“谢谢您的夸奖!”您在评语中说:“你活泼勇敢,聪明大方,知识面广……看,我一连串说出你这么多优点,可见你是一个相当不错的孩子。”看到您如此夸奖我,心里像吃了蜜。我问自己:我真有那么出色吗?仔细一想,这些优点那个不是饱含着您的谆谆教悔!记得一次,您得了重感冒,可依然带病坚持给我们上课,您使我懂得:困难像弹簧,看你强不强,你强它就弱,你弱它就强。您让我担任语文组长,您有时让我协助评阅模拟考卷,你安排我担任校迎……所有这些,既培养了我的自信心、责任心,又增强了我的服务意识,还提高了我的组织协调能力和是非判断能力。《br /》老师,我想对您说:“谢谢您的提醒!”您在评语中说:“但你要学会约束自己,在集体中生活,只图自己快乐怎么行呢?你就像一滴水珠,只有流到集体的海洋中去,才能永不干涸。”多么有诗意、多么中肯的提醒呀!老师,谢谢您的良苦用心。新学期,我一定认真改正自己的缺点,以火一样的热情融入班集体这个温暖的大家庭,努力为三(6)班争光添彩。《br /》老师,我想对您说:“谢谢您的鼓励!”您在评语中说:“如果你把更多的心思用到学习上,你会成为我们班最出色的孩子!长大了,应该更懂事了!老师期待你更优秀的那一天!”当读到这里,我心潮澎湃,久久不能平静。老师,我读懂了您的评语,您希望我越来越懂事,越来越出色,越来越优秀。我一定集中心思,好好学习,天天向上,力争成为品学兼优的好孩子。《br /》老师,我想对您说:“谢谢您的付出!”如果说我是一只初生的小鸟,那么是您教会了我飞翔;如果说我是一个萌发的嫩芽,那么是您给了我滋养;如果说我是一个柔弱的幼苗,那么是您让我茁壮成长。记得有本书上这样赞扬老师:老师是辛勤的园丁。多么贴切的比喻呀。这不正是您最真实的写照吗?我们的每一点进步不正是您辛勤付出的回报吗?说心里话,我这学期期末语文没考好,离自己的期望值相差了好几分。我很自责,也很惭愧,归根结底还是因为没有打好基础。下学期,我一定认真听讲,仔细阅览《语文解析》,打牢基础,争取每天都有新的进步,力争考出好成绩,回报您的付出。《br /》老师,我想对您说:“谢谢您的指导!”。最近,我在《作文网》有了自己的作文集,它汇编了我撰写的20多篇小习作。我清楚地知道,这里面也饱含着编辑老师和您的心血。我向您保证:我决不会因此而骄傲自满,翘起“小尾巴”。相反,我会更加努力,更加珍惜,多读书,读好书,多动笔,争取写出更多更优秀的好作品,实现我的“小作家”梦想。《br /》老师,以上就是我想对您说的话。最后,祝老师假期愉快,合家幸福,万事如意!《/p》《p》《strong》【写作指导:加强培养学生写作观察能力】《/strong》《/p》《p》  刚开始作文的学生最大的困难就是会碰到“无话可说”,“无材料可写”的困难,如果单靠老师传授抽象的写作知识,是难以提高学生的作文水平的,因此,教师在作文教学中应加强观察的指导,使学生养成善于观察生活,抓住事物特点的习惯,从而克服“无材料可写”的缺点。(next88)在教学实践中,我主要根据教材内容采取指向观察训练,自由观察训练和联系实例观察训练的方法对学生进行有目的、有系统的训练。《/p》《p》  1、指向观察训练,即教师根据训练的目的确定某处景物、事物或人物为对象指导观察。为此我常常组织学生观察校园的花坛,树木,喷水池,到野外游览,并在游乐中给学生以观察方法的揭示。《/p》《p》  2、自由观察训练,这种观察不受时间、地点、条件的限制,是学生个体思维涌动最活跃的方式之一。联系教材实际,我从指导学生静物描写入手,掌握初步观察方法,比如观察一盆花、一株树,进而过度到动态的观察描写,如写一个小动物,写天上的一片云,写一个活动场面等等。《/p》《p》

老师,我想对您说

  老师,我想对您说,您真像我的妈妈,您不但在学习上关心我,而且在生活上也很关心我。

  一次,我考试考得很不好,正当我伤心时,您轻轻来到我身旁安慰我,并给我讲解我做错了的题。草纸用了一张又一张,您一点也不厌烦,连眉头都不皱一下,十分耐心,直到我听懂为止。我抬起头看看您,只见您满头大汗,眼睛里写满了鼓励和关怀,您轻轻地对我说:“下次可不能这样了!”我激动地使劲点着头,连“谢谢”都忘了说。

  记得有一次,我在打闹中把鼻子弄出了血,而且血流不止,您把我领到办公室,用温水轻轻地为我洗鼻血,还用卫生纸把我的鼻孔堵住,告诉我不能碰它,一会就好。放学了,您见我的鼻子还轻微地流血,而且那块纸已经被血浸透了,就又给我换了一块,还幽默地说:“回家可要多吃点肉补充一下营养哟!”老师,这时我觉得您真的很像我的妈妈。

  老师,我还想对您说,您虽然爱我、疼我,可您也不放过我的每一次过错。记得有一次上课时,我做完作业便和同桌玩起了新买的转笔刀。被您发现了,您用严厉的目光盯着我们,好像在告诉我:“这是上课,请收起来!”我赶紧收起卷笔刀,温习起功课。以后每当我上课想偷懒玩耍时,就会想起您严厉的目光……

  老师,我想对您说,您不仅是我的严师,更是我的慈母,您这么疼我、爱我,我一定不辜负您的期望,好好学习,用实际行动来报答您,让喜悦的笑容永远绽放在您的脸上!



老师我想对您说

  老师,您好!我有满肚子的话想对您说,可是因为胆子小,不敢讲,我就借着这次的作文给您提出四个建议。

  第一:老师,我有时怀疑您没有童年,我想,作业太多也不一定是好事,如果同学们上课不听讲,留再多作业也没用,我们一天上了几个钟头的课,已经很累了,您还给我们布置那么多作业,有时同学们说留的作业太多了,多说了一个“唉”字,被您看你见了,您就让他多写几遍,所以我建议您不要留太多作业,星期天尽量少给我们布置点作业,让我们过些属于我们的星期天吧!

  第二:请把差生和好生一起公平对待这样也许就能让那些差生感觉到您对他们的好,那么他们只要有一点点良心就不会辜负老师您的期望。

  第三:上课时,您教导我们时,请不要用那双眼睛瞪着我们很多人都说老师您的眼睛很可怕,都不愿意看着黑板,因为您就在黑板旁用您那双眼睛看着在座的同学们,因此,许多人都会往着下面看,而不会往您那里看,然后您在骂他,他就更加不敢往您那里看、更加怕您了。

  第四:您上课时,课堂上总是死气沉沉的,没有活力,有时我们听着听着就想睡觉。希望您能笑着更我们讲课,如果您能笑着给我们讲课,我们就会被您给带动,随之而认真听讲。

  老师,我想讲的三件事已经讲完了,希望您能够听取我的建议

 



老师,我想对您说

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  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这是诗歌颂的是一种鞠躬尽瘁,死而后已的奉献精神,老师不正是如此吗?您像燃烧的蜡烛,点燃自己的生命,让知识之花照亮一批又一批学生的心灵,直到生命终止。

  尊敬的杨老师,我想对您说:谢谢您一直以来对我的关心与照顾。四年级时,您担任我们班的语文老师及副班主任一职,当时我的语文成绩在班级里也算一般。是您发现了我的潜力,重点培养我,才成就了一个今天的我——一个语文课上的尖子生。

  当时,你在我们班虽然是副班主任,但是你管理的事情比班主任还要多,还要好,是一个曾经不遵守纪律的班级,被你管理的井井有条,遵守纪律。

  四年级总期末考试时的前一段复习时间,您由于身体的疾病要做手术与我们说了再见,全班同学的眼泪滴答滴答地流下来,我们都舍不得您,我们认为您是一个好老师,杨老师,我们都爱您!

  敬爱的杨老师,没有春的耕耘,哪来荷香十里,愿您永远是春使者,,将和煦的阳光洒满人间。您教我我们用自己的头脑大胆探索,去寻找,去发现,让生活充满惊喜。是您为我们点燃希望的光芒,开阔我们的视野。

  老师,我真心地想对您说一声:“教师节快乐!”

 

    初一:张子澳



老师我想对您说

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  有一首古诗句是这样赞美老师的“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是这样一句话伴随我的成长,使我明白了许多道理和对我们无私的爱。

  记得小时候,我刚来上学,因为年龄小,所以我只想找妈妈,每天刚来到学校,就哭,望着妈妈离去的背影,我哭得更加厉害了,哭的一发不可收拾。上课,我没有听讲,只有趴着小声的哭泣。下课以后,你牵着我的小手,我们一起走向办公室,当你牵上我的手的那一瞬间,我感受到了母爱。你问我:“是不是想妈妈了。”我回答:“是,我想。”您思考了一会说:“不如,不如我做你的学校妈妈,怎么样。”我回答:“好呀!”我向您叫了一声,您当即笑了,笑得好灿烂。在我的心里深深地刻上了。从此我在学校里就没有哭过。因为在学校里我有一个妈妈和我感受到了母爱。

  不知多了多少个春秋,我慢慢长大了,成为了一个大女孩。面对的不再是您那慈祥的脸,而是那为升学作准备的您。在这段期间,您为我们改作业,从晚上十点到凌晨五点,我们是看在眼里疼在心里呀!时间感染了你的黑发,使而长出许多白发来,精神也没有以前那么充沛了。当我们遇到不会做的题目,找您问,您不会立即说出答案,而是先说出一个突破口,然后再让我们自己写,这样是为了我们好。眼看考试的时间越来越近,您就从网上寻搜好题给我们做。我们知道,这段时间浪费了你许多的精力和时间。

  小草在水的培育下是要长成参天大树的;小花在阳光的沐浴下是要绽放的;而我是在老师的关爱下成长的。最后感谢天下的老师,如果没有你们,我们不会发芽生长,感谢你们的教导有方,你们的工作是太阳光底下最光辉的事业。

 

    初一:王冠华



老师我想对您说

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  老师我想对您说的话是一辈子都说不完的,那又能怎么办呢?我觉得用这篇作文来表达我感谢您的心情。

  老师,是一个平凡的岗位,但却有着不平凡的举动!您就像蜡烛,默默地燃烧着;您就像粉笔,无私地奉献着自己;您就像园丁,每天起早贪黑,给我们这些正在茁壮成长的小花儿修枝剪叶;您就像火把,照亮了我们前进的征程;您就像石级,承受着学生一步步向上攀登……虽然有些遗憾,您只传授了我两年的知识,教育了我两年的人生道理,最大的遗憾是我就要离开母校了,离开我相处几年的好朋友了,离开您这位可亲可敬的好老师了。啊!我多么希望时光一直停留在这一刻,让我和您和好伙伴,还有母校永不分离!该来的始终要来,它只是时间的长短不一,没办法只有自己一个人站在窗台上孤零零地回想我们在一起的快乐、幸福、甜蜜……您还记得那一次体育课吗?记得那一次您说我们考试考得一塌糊涂,自己掂量自己应不应该去上体育课,结果我们在班长的带领下全都去了操场上了体育课。当我们回到教室时,您那凶狠的眼神让我感觉有什么事情要发生,不料真的发生了。您说我们太贪玩了,没有把学习放在心上,给我们布置了很多的作业。其实那时我是打心眼里的不满意、不高兴,但也没辙只好乖乖地回到家做作业。老师,我想对您说:谢谢您对我们学习的关心!您还记得一次考试我不舒服的事吗?考试开始的时候我还一点事都没有,可到了后来不知怎么的头开始昏起来,您刚开始问我去不去看一下,而我却认为不要紧结果没去,后来实在撑不住了我才答应去看一下。回到教室,我把药吃过后继续做题,可做着做着头又开始晕起来,还吐在了我同桌——王波的书包上。最后您让邹云霞去超市叫我妈妈把我带回家。这一刻,我想感谢三个人:王波、邹云霞、老师您。我感谢王波的宽容;我感谢邹云霞给我的帮助;我感谢老师您对我的关心。老师,我想对您说:谢谢您对我的关心与帮助!

  老师您就像甘露,轻轻地洒向茁壮的新苗——您不是说过吗:露珠的生命很短暂,但我希望您健康长寿!

  老师,我想对你说:您真伟大,您就像春蚕,悄悄地编织我们理想的丝线。老师您就是大海,我是一只小船,在您的怀里飘荡。老师“我爱您”是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气。

 

    初一:刁浩洋



老师 我想对您说

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  老师我想对您说

  是您让我懂得人生的真谛

  是您给了我克服困难的勇气

  是您使我拥有前进的动力

  老师我想对您说

  是您改变了我

  没有您的谆谆教导

  就不会有今天的我

  老师您永驻我的心中

  老师我想对您说

  我心中充满感激

  您的每一次叮嘱每一次关怀

  我都铭记于心

  我要对您道一声谢谢

  (作者:筠连县第二个校园小记者站筠连镇古楼小学校园小记者站校园小记者钟润指导教师:蒋蜀均)

 

    初三:钟润



老师,我想对您说

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  蓦然回首,那个站在三尺讲台后的身影,让我想起了许多美好的回忆。——题记

  “老师”,多么伟大,多么高尚,令人崇敬的职务,如蜡烛,燃烧自己照亮他人,如灯塔,指引我们不断向前。

  时光飞逝,岁月匆匆。老师,我们已经在一起学习、相处,一起度过了半年之久的时间。您为我们付出的点滴汗水,你还记得吗?

  我深深的记得,那一次,雪花洒满了校园,学校让大家打扫校园,而我们班主任老师却不在学校,是您组织了同学们分工打扫,在校园里,我们用笤帚扫不起来时,是您带着男生们手拿铁锹,一点一点的仔细的铲,然后,让我们用笤帚扫余下的如粉状的雪花,不知不觉间,原来是一大片雪地的地方,被我们扫过以后,成为了露着实地的地面了。

  站在教室门口,只见教室里面所有的椅子全都在桌子上,地面非常的干净,但水管中没有一滴水,正在我奇怪之时,只见某同学有铁锹铲了许多雪,这时我才恍然大悟,原来是您,运用了您那聪明的脑袋,想到了用雪水来拖地,我刚才讲的事情,你还记得吗?

  老师,您的谆谆教导,使我懂得了许多,“谢谢您,老师”。我会更加尊重您的劳动和汗水,我会更加认真的聆听您的每一堂课。

  “老师”,这两个光荣的字眼,会让我产生深深的崇敬感,我会认真对待每一位老师的劳动,我会深深记得每一位老师的每一堂课,我会让老师们强调的每一个重点,都深深地记在我的脑海里。

 

    初二:毛娜



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