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【书中趣】与书为趣作文2篇

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闲情记趣

在一个个安静的午后,总爱沐浴在温暖的阳光下被时光放逐。品一口清茶,读一首好诗,听一曲琴韵。平凡的生活让我的志趣点亮,仿佛一朵绽放的兰花,释放出缕缕清幽的芳香。

恋诗之情

穿越历史的轮回,我看到了许许多多熟悉的身影:李白、杜甫、白居易……诗人总是无奈的,“古来圣贤皆寂寞”,敏感又敏锐的心洞察一切,感知万物。在他们编织的诗的天堂里,我读到了人生中最微妙的情感。沐浴月夜色,抒“举杯邀明月”的安逸;听百川汇合,尽吐“黄河之水天上来”的豪放气概;倚苍松劲竹,凝神细思“任尔东西南北风”的坚毅;抚端庄古琴,奏千年古韵,静品春江花月夜的悠悠情思。曾为易安的“帘卷西风”而潸然泪下;曾想苏轼雄浑有力的“大江东去”遮掩下也有“不思量、自难忘”的哀叹;“安能摧眉折腰事权贵”的豪放不羁不禁让我佩服之至,诗的海洋永远是我心的港湾。

品茶之趣

静静品一盏香茗,任杯中升起袅袅轻雾。茶叶的清香汇入心里,伴着淡淡的苦涩一同化作丝丝清甜。

最爱看那一片片茶叶在水中翻滚沉浮,一次次被沸水冲起,一次次又安然地落入杯底。浮沉起落,反复无常,若是怕沸水烫碎了心,那么清香便只能封沉。每当品到

茶的最后一口,便觉心中充盈着幽香。茶叶在一次次浮沉起落中去除了自身的苦涩,审慎而不急躁地释放着芳香,直至茶香与清水融汇一注,这缕缕清幽也更隽永、长久。

我想人生何尝不是这样?人生不可能永远站在风口浪尖上,能屈能伸才最好。放大痛苦,无异于杞人忧天。

听曲之兴

曾经幻想在寂静林荫处拥有自己的小木房子,简陋但是清雅。墙上挂只古琴,闲时撷二三友伴,负琴上山,弹奏高山流水的千年绝响。

梦回千年,昔日爱幻想的小女孩的梦化为了今日对古典的依恋之情。凝神细听,便能感觉到曲与人融为一体,达到了一种默契,天地自然尽在几缕丝弦之上。

我爱高山流水般高洁的友情,一生知音死,伯牙破琴绝弦,终生不复鼓琴,让千年的音韵随知音的亡逝而远去。天地不灭,亘古长存,伯牙子期的至真友情传为千古佳话。

也曾为梁祝的凄美爱情而感动。每当曲音在耳边响起,脑海中便会映出化蝶双飞的凄楚画面。两只蝶儿惊恐地望着历史,渐飞渐远。

曲声依旧,心与自然融在一起……

恋诗之情,品茶之趣,听曲之兴。我的志趣伴我走过十五个春秋岁月。花开花落年复年,修身养性,得以无愧我心。



闲情记趣

  学习占了我们这代人太多的时间。所以,偶然静下心来,去思索该如何放松自己的时候,却突然不知所措了。关于童年的记忆,已渐渐被越来越多的公式定理和英语单词所掩埋,在脑海中越来越淡,直至消失。而当我提起笔,想竭尽全力抢回已经遗忘的童年趣事时,我发现这一切已是徒劳。但当我的思绪从过去跳回现在时,我突然惊喜地发现,在繁重的学习之余,我还拥有一份闲情,一份物外之趣……

  我所谓之闲情者,发呆也。发呆时,有时我什么都不想,有时我想很多。

  当我长吁胸中积气,仍开笔结束繁重的作业时,当周围的嘈杂扰乱我内心的一方净土时,当不期而至的烦恼、压力如爬山虎无数细小的卷须攀临我的心灵时,只有抛开世俗的喧嚣,让全部的精力集中于双眼时,静坐,才能进入神清气爽的境界。

  慢慢地,我的身心仿佛过渡到了另一种境界。此时此刻,一切的一切仿佛已戛然而止,只有我全身的血液在不停地奔流。思维虽然停止,但却酝酿着另一种超越。偶然从如梦般的境界中醒来,顿觉畅适,恰然自乐。绷紧的神经彻底放松,浑浊的头脑陡然清静!此时,心灵明澈如止水,一切在清而淡中酝酿,在纯而洁中升华,在混沌中开朗,在停止中萌动!

  有时,当我按捺不住幸福和喜悦的内心时,我也会静静地坐下来,让狂跳的内心进入另一种形式的乐趣。心存喜悦,则必然超脱于平常。有时,被久久遗忘的往事会如流星闪过天际般在我心中灵光一闪,我便抓住机会,仔细品味,不禁心绪起伏,浮想连翩。我的双眼虽然一直盯着一个点,但心中却再现着一个世界,那个渐渐离我远去的世界。我努力地把偶然划过内心的童年碎片拼接完好,却发现这是不可能的,除非回到过去,回到童年。也许记忆本身就是一种终身不愈的残疾,但我仍旧傻乎乎地努力着。因此,我每天花大量时间去拼接我的“记忆拼图”,换言之,就是对着我面前的一切发呆。我明白这样不好,很浪费时间,但我仍就不能自拔地陷入其中。也许,这是不爱运动而又性格内向的我得到乐趣的最佳方式吧。也只有在童年的记忆里遨游,我才会笑的最真,乐得最纯。当我最后终于发现我只有发呆而忘我时才会拾起一些遗失的美好,而在日常枯燥的学习生活之时是无论如何也无法进入回忆状态时,我才明白:现实生活中有太多的无奈、太多的嘈杂,而只有发呆之时,才能够得到与童年时一样幼稚的快乐。

  正因为此,它成了我的一项爱好。这种特殊的习惯不经意间被我带到了学校,成了我放松大脑的工具。我依旧呆呆地坐着,对于身边的喧闹声毫无察觉。但是,同学们发现了我的奇怪动作,纷纷亲切地想把我拉回现实世界。“喂,你呆啦?”“唉,你一定学习学傻啦!”……我无言以对,只付之一笑。也许,这一份乐趣是别人无法理解的,与众不同而又非同寻常。

  倘若还要我补充点儿什么的话,我想说说“闲情记趣”这个题目。我不懂“发呆“到底属不属于闲情,毕竟压在课业大山下的我们已很少有“闲情”可谈。但是,当我为自己的疑惑感到可笑之后,我开始明白,其实,能否拥有一份属于自己的闲情,不在于客观上有多少另自己心情灰暗的因素,心有阳光便不会被乌云所埋没,便会为自己留一份闲适的空间;而心有闲情,才会有心思呆呆地静坐,才有可能感受这“神游其中,怡然自得”的乐趣!

 



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编辑:特约讲师