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【我有一个梦作文】我有一个梦想作文3篇

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我希望有这样一个暑假

  爸爸妈妈:

  你们好!

  此时此刻,女儿正坐在考场内给你们写信。我觉得用这种方式,能更好地倾诉我的想法,表达我的心愿:我希望今年的暑假生活由我自己来安排,过一个我期盼已久的真正属于我的暑假。

  我希望有这么一个暑假,一个没有“过多要求”的暑假。

  妈妈您还记得吗,以前的每一个暑假,您都会向我提出一系列的要求。小学时的每一个暑假,您都会要求我每天写一篇作文;小学毕业那年的暑假,您又要求我每天一篇作文,外加三张练字。上初中了,您便要求我每天午睡。我理解您的良苦用心,我也感受到这些练习和休息让我至今受益不小。但您不明白这些并非是女儿想要的全部。我多么希望也有时间和同学一起出去郊游踏青,我也多么希望有机会和朋友们去树林草地散步谈心,我又多么希望在午饭后和名着进行一番亲密交流。爸爸妈妈,能答应给女儿这样一个宽松自主的暑假吗?

  我希望有这么一个暑假,一个没有“锁门”的暑假。

  爸爸妈妈,女儿一直没有忘记以往的每个暑假。只要你们上班或出门,你们都会锁上大门,让我没法出去。你们说是为了我的人身安全。但你们是否知道,那一扇铁门阻挡的不仅是我十几岁的躯壳,还有一个企盼了解外面精彩世界的少年的好奇心。铁门锁住了一个少年本该飞扬的思绪,我成了井底之蛙。多少次我只能透过小小的“猫眼”去窥看外面楼梯间的世界;多少次,朋友的电话邀约,我只能以“没空”撒谎推辞;又多少次,我眺望窗口美景,却又黯然伤神。爸爸您一定还记得《笼中鸟》,那是我四年级暑假时写的作文,我给您看,您只是说“好”,却未曾领会女儿文中流露的淡淡的忧伤和隐晦的用意。爸爸妈妈,能答应给女儿一个没有羁绊没有束缚的自由的暑假吗?让女儿也感受一下在外面尽情欢笑、洒脱奔跑的滋味,让女儿的足迹更多地印在田垄间、山坡上、公园里、草地上。

  我希望有这么一个暑假,一个没有“忧愁”的暑假。

  以往每到暑假我便抑制不住地犯愁。小学愁没人陪我玩,初一愁作业做不完,初二愁别人努力学习把我甩在后面。你们说我是“少年不识愁滋味,为赋新词强说愁”,但我想说的是“如今识尽愁滋味,欲说还休,欲说还休,却道天凉好个秋”。其实女儿何尝不想要一个没有忧愁的暑假。我常常想着在街上与朋友们谈天说地,在路上与同学们嬉闹欢笑,在草地上与三五同伴骑车追逐,洒下一路的欢声笑语。但你们千方百计地限制我的出行,还锁了我的车,我成了一只抑郁终日的笼中鸟,想飞,却飞不了,想笑,却没法笑。爸爸妈妈,能给女儿一个快乐的暑假吗?

  亲爱的爸爸妈妈,请给我一个属于我自己的暑假吧,一个能自由安排、没有束缚、充满快乐的暑假,一个能放飞心灵、充满活力的暑假。

  祝

  夏安

  顺祝爸爸父亲节快乐!

  你们永远的女儿

  ***年6月14日

 



希望有这样一个地方

  这是一座远离城市的山谷,有青青的小草,有浅浅的河流,一边是舒缓的斜坡,种着蔬菜和粮食;一边是陡峻的山岩,攀着古树和藤条。那里坐落着一个小小的村落,住着一些淳朴的村民,过着简单却充实的生活。村街上是一排排毗邻的屋子,下面是鹅卵石铺砌的小径。有一家小小的店铺,里面飘出醉人的酒香;一声悠长的牛叫在街面上滑过,好像还蘸着稻草的清香;几只母鸡扑棱棱地从屋里飞了出来,洒着一路的谷糠,后面跟定的是一只大黄狗。
  根据我的知识,爸爸的描述,我在脑海中勾画了这样一个美丽的世界,它是我的精神乐园。我在累乏了的时候总会情不自禁地到这个山谷去歇一歇,去躺一躺,过一过这只有我才能享受到的生活。
  我也羡慕林妹妹的生活,她有一个“潇湘馆”,她能在这里吟诗作画,她与姐妹们踏雪赏梅。虽然说她的生活也过得并不如意,有人世的纷争,有感情的煎熬,但她们毕竟还活得自由,做着她们想做的事。可我们今天有了太多的功利,太多的肮脏。刚会说话,妈妈们就筹划着怎样让她们的孩子能掌握两国的语言,以便为将来出国作准备;还未长大,爸爸们就让他们的孩子背上拖地的画板或沉重的手风琴,为明天的加分努力了。父母和学校联手,为进入高一级的学校奋斗;社会用地位和金钱做成铁栅,以卖方的优势做着减法。社会一面高喊着“减负”缓解着向校门冲来的学生流,一面又偷偷地向那些“天之骄子们”许以重金,委以高位,跟工人下岗形成反差。低一级的学校看在眼里,孩子的父母看在眼里.减负”终于成了空洞的口号,以至让人产生了不怀好意的联想。
  “三百六十行,行行出状元”,这一至理明言在跨越千年的时候受到了严峻的挑战:人们忌谈分流,人们不愿分流,人们不再分流。或许这是社会的进步,或许这是社会的退步,总之,没有人肯动脑筋去费神思索。他们在社会合力的作用下,一往无前地向前冲刺,学子们用纷乱的脚鼓点般敲打着那座孤零零的独木桥,明知山有虎,偏向虎山行,成了当代青年的行动指南。家长们毫不吝啬地抛洒着纸钱,他们积三千年的勇气做着义无反顾的拼搏,一生只有一次搏,哪怕血本无归。
  政治家、经济学家、教育家们敏锐地捕捉着这一信息,迅速地祭起崇扬教育的大旗,他们坚信千载难逢的好时机到了。家长们毫不犹豫地涌向前来,他们在社会的教育中成熟了,一下子都成了投资者,他们敞开着存了多年积蓄的口袋,向那些真心办教育或只是敛钱财的人们递上他们的血汗钱,以致到了缺乏分辨能力的地步。
  我害怕看到这场可怕的格杀,我害怕听到我从桥上跌下时父母惨痛的叫喊。我真想成为一个孤单的人,没有父母,没有朋友,我只想作一个没有逼迫身心愉悦的自由人:无需愧对父母的眼睛,无需跟朋友拼杀格斗,无论酸甜苦辣都只有我一个人承受。
  我真希望像鲁滨逊一样漂流到一个无人的海岛上去,或许再带一个“星期五”吧,用我们的劳动去生活,用我们的智慧去创造,我喜欢这样的生活:虽粗朴却不失充实,虽简陋却不失自由。我希望有这样一个地方:人应该过自己想过的生活,而不再受命运的驱使去做自己不喜欢的事。



希望有这样一个地方

  这是一座远离城市的山谷,有青青的小草,有浅浅的河流,一边是舒缓的斜坡,种着蔬菜和粮食;一边是陡峻的山岩,攀着古树和藤条。那里坐落着一个小小的村落,住着一些淳朴的村民,过着简单却充实的生活。村街上是一排排毗邻的屋子,下面是鹅卵石铺砌的小径。有一家小小的店铺,里面飘出醉人的酒香;一声悠长的牛叫在街面上滑过,好像还蘸着稻草的清香;几只母鸡扑棱棱地从屋里飞了出来,洒着一路的谷糠,后面跟定的是一只大黄狗。
  
  根据我的知识,爸爸的描述,我在脑海中勾画了这样一个美丽的世界,它是我的精神乐园。我在累乏了的时候总会情不自禁地到这个山谷去歇一歇,去躺一躺,过一过这只有我才能享受到的生活。
  
  我也羡慕林妹妹的生活,她有一个“潇湘馆”,她能在这里吟诗作画,她与姐妹们踏雪赏梅。虽然说她的生活也过得并不如意,有人世的纷争,有感情的煎熬,但她们毕竟还活得自由,做着她们想做的事。可我们今天有了太多的功利,太多的肮脏。刚会说话,妈妈们就筹划着怎样让她们的孩子能掌握两国的语言,以便为将来出国作准备;还未长大,爸爸们就让他们的孩子背上拖地的画板或沉重的手风琴,为明天的加分努力了。父母和学校联手,为进入高一级的学校奋斗;社会用地位和金钱做成铁栅,以卖方的优势做着减法。社会一面高喊着“减负”缓解着向校门冲来的学生流,一面又偷偷地向那些“天之骄子们”许以重金,委以高位,跟工人下岗形成反差。低一级的学校看在眼里,孩子的父母看在眼里.减负”终于成了空洞的口号,以至让人产生了不怀好意的联想。
  
  “三百六十行,行行出状元”,这一至理明言在跨越千年的时候受到了严峻的挑战:人们忌谈分流,人们不愿分流,人们不再分流。或许这是社会的进步,或许这是社会的退步,总之,没有人肯动脑筋去费神思索。他们在社会合力的作用下,一往无前地向前冲刺,学子们用纷乱的脚鼓点般敲打着那座孤零零的独木桥,明知山有虎,偏向虎山行,成了当代青年的行动指南。家长们毫不吝啬地抛洒着纸钱,他们积三千年的勇气做着义无反顾的拼搏,一生只有一次搏,哪怕血本无归。



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编辑:特约讲师