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【幼儿园班级动物名称】动物班级作文2篇

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动物物语

鼠:多谢人兄和猫兄对我们的捕杀,否则种内斗争的加剧,便不会有我们今天的和睦相处,也不回使我们达到如今的生态平衡。

牛:我活着那么多人吃我的奶,但却没有一个人叫我奶妈,死了还吃我的肉,穿我的皮,将我的骨头打碎给我的孩子吃,这难道就是你们人类所追求的平衡吗?

虎:一山不容二虎,这全是为了达到生态平衡的需要啊,要不这样我们都苟且偷生,我们的种群还有这么快的进化吗?我们能守住“百兽之王”的地位吗?

兔:澳大利亚的兔子疫难道是我们的错?我们本来漂洋过海进行过物种侵入吗?

龙:你知道为什么那么多鲤鱼吗?那就是为了达到一种平衡,否则龙门降下来,龙是都成了,但优越性积极性都没有了。

蛇:青蛙王子,吃掉你可不是我的错,都是营养级若的祸,谁让你在我上一营养级呢?为了生态平衡你任命吧。

马:追求生态平衡,追求生态平衡,原来只是说说而已,从来都是雷声大雨点小,要不我的野生朋友怎么都灭亡了呢?

羊:沙尘暴是我的错,土地沙化是我的错……你们那些用两条腿站着的家伙,怎么就不自我检讨呢?打破生态平衡是谁的错?

猴:不要为我们这些跳岸的老猴们注入太多的荣誉,这仅是为了我们种群的平衡,我们也是自私的。

鸡:这个世界太不公平了,他妈的,猴子犯错了就拿我们开刀,更令人气愤的是,这都是啥社会了,还让我们一夫多妻制,还不让我们施行计划生育。

狗:我仗人势又怎么了?这完全是为了达到生态平衡的需要,否则生物圈内将流失我们这个物种,还谈什么物种多样性呢?

猪:吃的是最下等的饭,睡的是最下等的床,住的是最下等的房,为了维持生态的稳定性,我们还是很乐意的。



动物物语

鼠:多谢人兄和猫兄对我们的捕杀,否则种内斗争的加剧,便不会有我们今天的和睦相处,也不回使我们达到如今的生态平衡。牛:我活着那么多人吃我的奶,但却没有一个人叫我奶妈,死了还吃我的肉,穿我的皮,将我的骨头打碎给我的孩子吃,这难道就是你们人类所追求的平衡吗?

虎:一山不容二虎,这全是为了达到生态平衡的需要啊,要不这样我们都苟且偷生,我们的种群还有这么快的进化吗?我们能守住“百兽之王”的地位吗?

兔:澳大利亚的兔子疫难道是我们的错?我们本来漂洋过海进行过物种侵入吗?

龙:你知道为什么那么多鲤鱼吗?那就是为了达到一种平衡,否则龙门降下来,龙是都成了,但优越性积极性都没有了。

蛇:青蛙王子,吃掉你可不是我的错,都是营养级若的祸,谁让你在我上一营养级呢?为了生态平衡你任命吧。

马:追求生态平衡,追求生态平衡,原来只是说说而已,从来都是雷声大雨点小,要不我的野生朋友怎么都灭亡了呢?

羊:沙尘暴是我的错,土地沙化是我的错……你们那些用两条腿站着的家伙,怎么就不自我检讨呢?打破生态平衡是谁的错?

猴:不要为我们这些跳岸的老猴们注入太多的荣誉,这仅是为了我们种群的平衡,我们也是自私的。

鸡:这个世界太不公平了,他妈的,猴子犯错了就拿我们开刀,更令人气愤的是,这都是啥社会了,还让我们一夫多妻制,还不让我们施行计划生育。

狗:我仗人势又怎么了?这完全是为了达到生态平衡的需要,否则生物圈内将流失我们这个物种,还谈什么物种多样性呢?

猪:吃的是最下等的饭,睡的是最下等的床,住的是最下等的房,为了维持生态的稳定性,我们还是很乐意的。

 



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关键词: 幼儿园,幼儿,班级,动物,物名,名称
编辑:特约讲师