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【以怀念为话题的作文】以怀念为话题的作文作文10篇

  来源:网络  作者:未知 今日点击:
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以等待为话题的

《p》《strong》以等待为话题的作文600字《/strong》《br /》 ; ; ; 佛曰,前世千万次回眸,换今生一次擦肩。《br /》 ; ; ; 那要多少次的回头,换你一次无悔的等待。《br /》 ; ; ; 如果说那是天气糟透的话,那么,那一天我的心情一定完美得无懈可击。《br /》 ; ; ; 大课间,下节课体育,V说要去看一下有什么书卖。《br /》 ; ; ; “陪我去看看吧。”《br /》 ; ; ; “好。”干净利落的回答,不曾有一丝迟疑。《br /》 ; ; ; 从后门绕过去,走中楼梯。《br /》 ; ; ; “为什么不走侧楼梯?那边明明比较近呀。”V不解,一脑子问号。《br /》 ; ; ; “不干!侧楼梯的厕所味要熏死朕了!才不要呢!”我“哼”了一声,挽住V的手笑闹着下楼去。《br /》 ; ; ; 转过中楼梯,我挽住她的手,小心翼翼地按捺住有些许忐忑的心情,向另一边的楼梯走去。《br /》 ; ; ; “咦,不是中楼梯么?”她又不解了,问。《br /》 ; ; ; “嗯……我,我要装水呀!”我有些慌,连忙应对,嘴角更是拉开灿烂到有些虚假的笑容,轻轻地拉拉她的手。《br /》 ; ; ; “哦——”她一脸了悟。脸上起了些促狭的笑意,和我俩独有的默契。《br /》 ; ; ; 转过一个弯,看见了,他。《br /》 ; ; ; 我装作毫不在意的样子拉着V擦身而过。无比漫长,恍惚迷离。《br /》 ; ; ; 手已发凉,离开4楼。《br /》 ; ; ; 我长呼一口气,对上她带笑的目光。我尴尬地笑。《br /》 ; ; ; “厕所味——熏——死——你了?”她左眉上挑,欠揍地看着我。《br /》 ; ; ; “呃——”我只能拉着她,快速飞下楼。《br /》 ; ; ; “你在这儿等我一下!”我突然朝她说道。《br /》 ; ; ; “哎?!喂——”她没有反应过来,我已跑出她的视线范围。《br /》 ; ; ; 其实我没跑多远,只是跑到后面一个角落,恰好能看见她的位置。《br /》 ; ; ; 说不清为什么,只是想知道,她会不会一直一直在那里不动,等我出现。《br /》 ; ; ; 时间悄悄溜过指尖,滑过她开始急躁的眉眼。《br /》 ; ; ; 更滑过我嘴角不断加大的弧度。《br /》 ; ; ; 心中涌现化不开的喜悦。《br /》 ; ; ; 我看了看表,快上课了,再不走她就看不了书了呢。《br /》 ; ; ; 这样想着,我冲到她身边,拉着她跑,手握的力道泻露出自己的情绪。《br /》 ; ; ; “为什,么,一直等我?”我边跑边喘息着问。压住过于急切的心情。《br /》 ; ; ; “不是你叫我等的么?”《br /》 ; ; ; “叫你等你就等?”《br /》 ; ; ; 身后一直没有声音,我疑惑地转过头,楞了。《br /》 ; ; ; 太过灿烂的笑脸,不同于我之前的强迫自己,她完全发自内心的笑容,像阳光一样,照耀着我的记忆。《br /》 ; ;&nb《p》

以痕迹为话题的

《p》《strong》以痕迹为话题的作文《/strong》《br /》正如约翰·;罗斯金所说:让每一个这样短暂的生命,都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印。作为学生,我们的事业是学习,因此我们应该留下学习的脚印。《br /》翻开写满乱七八糟数字拼音汉字的演草本,有时会有一种莫名的欣慰。看着自己留下的充实的痕迹,我们欢心,我们快乐。《br /》打开半新的课本,上面做满了密密麻麻的笔记,有时候会情不自禁地想:“我真是太行了,这么多笔记是怎么写出来的。”每一次回首,那清晰的学习的脚印都使我们心中充满着感概。《br /》拿出一张张试卷,一叠叠学习报,一本本练习册,我们不得不为自己的杰作征服,有时候甚至不敢相信自己的眼睛,不敢相信这些作业竟然是自己一笔一划完成的。《br /》然而,这些都是作为学生必须留下的痕迹。《br /》有了坚实而清晰的学习的痕迹,我们才会一点一点的进步,否则,我们难以给父母,给老师,给自己交上一份满意的答卷。《br /》人生又何尝不是如此。在天朗气清时,走在道路上,当你停下脚步回顾历程时,你难以看清自己留下的模糊的脚印;然而,当你在泥淖中艰难的前行后,蓦然回首,你会发现,你的身后印满一连串清晰的脚印。《br /》人生就是这样,不经历风雨,怎能见彩虹?不经过奋斗,怎能轻易取得成功?《br /》或许我们刚遭遇了失败,或许我们将面临着人生最大的困难,或许我们正处于生活的重压之下;但我们都有一个共同的心愿——让我们短暂的生命留下不灭的痕迹。《br /》朋友,让我们一起,用积极的心态面对挫折,用灿烂的微笑去战胜困难,用无限的动力去顶住压力,一起拼搏,一起进取。《br /》那么,我们生命的历程一定可以留下历经岁月而不蚀的清晰的痕迹。《/p》《p》

以感动为话题的

《p》《strong》以感动为话题的作文600字《/strong》《br /》前几天在网上看到一篇名叫《琴声如泉》的散文,作者傲雪小天使用极其优美的手法叙述了这件感人的故事。《br /》一位小女孩与琴相依为命,眼睛虽盲,心却亮,那晶黑的钢琴,是小女孩生命的依靠。是钢琴点燃了她对生活的热爱,是钢琴点亮了她对音乐的喜爱。《br /》刚弹钢琴时,小女孩本想用琴声使自己快乐,可是,找不到要弹的那个琴键。遥望希望是一片黑暗,没有光的火种,唯一的办法就是找到琴键,得到光明。找呀找,希望一点一点的冷却,光明离她越来越远,仿佛已经到太平洋的另一边,在也看不到,在也找不到。小女孩拼命的找,却没有一点起色,此时此刻小女孩的心被很狠的咬了一口,抖动中,流下了两行热泪。加油!一定会找到的!不要放弃!心理忽然冒出这么一句话来,小女孩努力的笑了一下,更加认真的找起来。阳光依旧明亮,大街依旧热闹。翠绿的枝叶不停的摇动着,像是要把伤心事都给摇掉。《br /》终于,小女孩找到了琴键,虽盲可弹出的乐曲优美动听,宛若成千上万的百灵鸟悦耳的鸣声,又宛若欢快流动的溪水。花苞静静的开放,散发出幽幽的清香。小女孩苍白的双手,弹出了辛酸的天籁,音符舞动着,像是为小女孩祝福,世界的一切是那么的美丽,安详。《br /》不要高兴的太早,万一弹错了呢?想到这里,小女孩的心被扎了一下。糟了,弹错了!小女孩冰凉凉的呆了,又落到一望无际的黑暗中。小女孩的肠子都悔青了,早知道就不应该胡思乱想。小女孩强忍住眼泪,双手继续在黑暗中摸索琴键。《br /》小女孩曲折的弹琴故事,展现了她对钢琴的爱。每当回想起那感人的故事,心就久久不能平静。是呀,我们也要像小女孩那样热爱生活中的每一个事物。《/p》《p》《strong》以感动为话题的作文600字《/strong》《br /》在灾难降临到这个大地的那一刻,也许是人们永远忘不掉的,灾难发生的同时,多少小英雄挺身而出,多少母亲为了自己的孩子愿意付出一切代价。《br /》在2008年的5月,一场突如其来的灾难如同恶魔一般降临在四川,吞噬着大地。从电视上,我看到了许许多多令我感动的事情,每每看到那些动人的画面,都会让我情不自禁地为她们流下泪水。《br /》当救援人员把一位母亲周围的废墟搬走时,惊奇的发现,这位母亲是以一个身体匍匐的姿势离开这个人世的,而在这位母亲的身体下,有着一个不满周岁的孩子,当救援人员把孩子抱出来时,只见他毫发未损,而且还睡得正香呢!他们立刻把孩子抱到医生那里,让医生给他做一个全面检查。在检查的时候,医生意外的发现,包裹着孩子的衣服里,居然有一个手机,手机上还有一个未发出去的的短信:亲爱的宝贝,如果你还活着,请记住,妈妈爱你。读到这里,平时看惯了生死离别的医生,居然潸然泪下……看到这里,我哽咽了,多么伟大的母爱啊!《br /》在一所小学里,灾难发生时,学生们正在聚精会神的上着课,那一霎那,老师们紧急地把学生输送到安全的地方,但是,时间不等人,还没等学生走完,教学楼已经塌了,一位老师把几个学生塞到讲桌下,自己却露在外面紧抱着讲桌,因为她不想让自己的学生受到一点儿伤。到最后,那几个学生全部获救,但这位老师却永远的离开了人世……我的视线再一次模糊了……《br /》我的内心被震撼了,心中既敬佩,又感动,我永远也不会忘记这“永恒的动”。《/p》《p》

以力量为话题的

《p》《strong》以力量为话题的作文600字《/strong》《br /》  尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们:《br /》  大家好!今天我演讲的主题是“团结就是力量”。《br /》  你可见过蚂蚁拖食?一粒米饭比蚂蚁大得多,但它们却能把它拖到洞了去,他们靠得是什么神奇的力量?是团结。“团结起来力量大”,这是毛泽东同志曾经说过的。“众人碰才火焰高”,这是俗语说的。她们不都说明了团结是战胜一切困难的力量之所在吗?翻开历史的篇章,胜利的取得,不都是依靠人民大众团结的力量吗?《br /》  明朝抗拒倭寇的名将戚继光不是也靠团结打败了那些经常来我过沿海骚扰的倭寇?他所领导的戚家军全部都是精兵,但如果没有那些经验丰富的老渔民的指点,他的精兵也寸不难行。在同倭寇抗战中,万民举动,送粮食,创造了海上飞速前进的“滑翔扳”。可见,团结广大人民群众的力量是取得胜利的根本保证。《br /》  在抗日战争中,中国共产党不也是依靠人民,发动群众,取得了抗战的胜利吗?中国共产党在最艰苦的岁月里,由于团结了广大人民群众,依靠群众的力量度过了这一艰难的时期。正如徐特立所说的那样:“在中国革命中,谁团结了群众,取得了群众的信任,谁就将统一中国”。《br /》  不是吗?太平天国起义,洪秀全领导农民团结奋斗,定都天京。但定都天京后,韦昌辉滥杀无辜,石达开领兵出走,致使洪秀全领导的太平天国运动惨遭失败。《br /》  孙中山领导的辛亥革命,推翻了中国两千多年的封建制度,但他只是孤军作战,没有联系群众,不能得到人民大众团结的力量,最后以失败而告终。《br /》  自从中国人民在共产党的领导下凝聚成一股力量走向胜利以来,“团结就是力量”便被披上了“信仰”的色彩。《br /》  而中国走到现在,成为一个让世界不敢忽视的名字,不正是靠了那“信仰”吗?用下流行的话说,即“团队精神”。《br /》  人类的祖先,便是以团队为单位,自己动手,丰衣足食,历史的轮转,不是靠个人,而是靠集体的力量。就连动物界,小巧玲珑的食人鱼之所以能猎食几吨的庞然大物,忽微的蚂蚁能逃离洪水火灾,靠的也是“团队精神”。而现在这个竞争白热化的时代,我们还有余力去说“我的地盘,听我的”吗?《br /》  团队就像是一个凸透镜,她把分散的力量集中到一点,她是个扩音器,她把微吟变成了呐喊,影响到更远的地方。《br /》  智慧,阅历和经验都让我们无法忽视“团队精神”。在常常被抱怨冷酷无情的竞争时代,有一个可尽我所能,可安心依靠的集体,岂不是像一艘漂泊在海岸上的海员们那样,是最好的朋友,最铁的兄弟,过最酣畅的生活,放声最高亢的旋律吗?《br /》  一个人再伟大,也离不开集体;一个人智慧再卓越,也不能成为神而脱离众人。刘邦成就了帝业,而英勇盖世的项羽自刎乌江。历史会理智地告诉你什么叫一人之智不敌万人之智,什么叫历史因个人而改变,什么叫团结就是力量。《br /》  没错。三个臭皮匠抵上一个诸葛亮。伟业积业积累在一个个看似渺小的个体上。爱迪生因电泡而流芳,离不开全身土灰的工人;日本迅速崛起的奇迹,离不开紧衣缩食的百姓。《br /》  一个人想脱离众人的人,是新时代的“新新盲人”,藐视忽略会让他穷尽一生也离不开原点几步,顶多只是像在沙漠中的过客,一圈又一圈,却只能回到原点。《br /》  一朵花,即使再小,也需要雨水的滋润,肥土的给予,阳光的赠与及绿叶的衬托。《br /》  一堆土的成功,即使再少,也得依靠十个手指。《br /》  今天,我们要进行社会主义改革,实现社会主义现代化,建设高度文明,高度民主的社会主义国家,更需要珍惜和发展安定团结的政治局面。我们要像天上飞翔的大雁,像茅盾笔下的杨树那样“枝枝叶叶,靠紧团结,力求上进,向着一个目标前进。”《br /》  因为团结,所以在这理想的蓝天中,有你我追寻未来的轨迹,在这人生短暂而漫长的道路上,有你我努力拼搏的脚印,在这播种种子的旷野里,有你我开垦耕耘出来的一方绿土。《br /》  因为团结,所以世界的万花筒散发着诱人的清香;因为团结,所以未来的天空下传来迷人的歌唱,等到我们团结起来抵达秋天的果园,轻轻地擦去夏天留在我们脸上的汗水与灰尘时,我们就可以听得见曾经对春天说过的那句话:团结就是力量,信心就是希望!《br /》  虽然今天没有耀眼的灯光,没《p》

以寻找为话题的

《p》《strong》以寻找为话题的作文《/strong》《br /》近几天我的心情十分烦躁,不只是因为早上经常被压路机的嘈杂声吵醒,更多的是在我写作业时还接连不断地叫嚷声让脑子混乱一片。《br /》理所当然的,我想要去寻找一个更安静的地方,我低头沿着马路走着,却发现树下躺着一排穿着黄马夹的工人。我停了下来,十分不能理解为什么他们能在别人休息的时候打扰,又能在应当干活的时候睡觉。《br /》穿插的绿色枝条编成一张大网覆盖住天色的微微暗蓝,只留下一点空隙让人分辨时间。暖风吹下的叶子摇摇晃晃接连不断地落下,有时还有几滴水珠,掺在一起就成了幕帘。这本是美好的画面,却偏偏有人破坏,巨大的声音震得人头晕。《br /》一位工人直起腰,靠在树上,懒洋洋地揉着眼睛,一副没有睡醒的样子。她看着我,脸上并没有露出诧异的神色。《br /》我却忍不住了:“喂,整天这么吵,烦不烦啊!”说话很不客气,但我不认为有什么不对。《br /》她扶着树站了起来,脚步有些不稳,摇摇晃晃的,听我这么说居然都没有生气,用那奇怪的口音说:“不好意思。”《br /》她的手和树放在一起都混为了一色,神色是掩不住的疲倦,看得出来工作十分累了。我消了些火,心中好像也没有那么责备他们了,好像抓住了什么东西似的。但是成天都被人吵不能什么原因都不知道,于是我问出口;“你们到底有什么原因要每天都这么吵?”《br /》“前几天不是下大雨吗,马路都被冲烂了,过车不方便。”她指着那条平坦的马路,如是说。《br /》我这才想起来最近是下了很大的雨,前几天走在路边都不敢过马路,整个就是一个翻版的地狱,让人以为不小心就会掉下去。但看着现在的马路,已经好了不是一星半点,这样的成果就是由他们不辞辛苦的工作铺出来的。《br /》我好像明白了那些出自他们之手的嘈杂,快要寻找到那些曾经被我抛弃的称之为“理解”的东西。想要为刚才的话语道歉。《br /》但她好像不怎么不耐烦,摆了摆手:“这没什么,其实每天听到这种声音我也烦,弄好了路就没事了,人嘛,大家都相互理解一下。”《br /》光亮瞬间在我脑中绽开,似乎有许多双手在那光亮中寻找什么。最初,我只是想要寻找安静的场所,但现在我却找到了理解的所在。《br /》走到另一条街道的时候天空已经没有覆盖,房屋的顶头太阳也已经没有了中午的光芒,但我想我寻找到的理解还是会照耀在我的道路上,永不失色。并如那工人交给我的“藏宝图”一样,继续埋藏在更多人的道路上,等待着他们去寻找。《/p》《p》《strong》【写作指导:让学生学会描写、善于描写的方法】《/strong》《/p》《p》  小朋友们常常写记叙文,但写起来却不能令人满意。说它不完整吧,那时间、地点、人物、事情(包括起因、经过、结果)这些记叙文的几个要素也都有了,但总觉得无话可说,只能写个极短的,并且还是平平淡淡的。《/p》《p》  如有位小朋友写了一篇《浇花》:“我把书包放在教室里,就拿了喷壶给校园的花坛浇水。花坛里种着好多种花。这些花长得很旺盛,花开得都很好看。我浇完水,就回教室上课去了。”这篇作文很空洞,只是干巴巴地叙述了浇花的大概的过程。喷壶从哪儿拿来的?到什么地方去装水?花坛里栽些什么花?这些花怎样旺盛,怎么好看?花儿喷上水后,又是一种怎样的情态?自己当时有怎样的心情?这些方面都没有作具体的描写。《/p》《p》  记叙文中没有具体细致的描写,就不可能给人有身临其境的感觉,就不可能生动感人。有一篇《顽童阿吉》的故事,作者是这样描写阿吉的肖像的:“阿吉瘦精精,一副黑黑的脸。两只眼睛滴溜溜的格外灵秀。右边那个鼻孔里常挂着一串鼻涕梭来梭去,也不擦掉,使人见了有些邋遢的感觉。”作者象个画家,抓住特征,仅仅几笔,就把阿吉的形象刻划出来了。假如叫有些小朋友去写,他可就“阿吉很瘦很黑,有点邋遢相。”这么一句。《/p》《p》

以温暖为话题的

《p》《strong》以温暖为话题的作文《/strong》《br /》我近乎偏执地喜欢“温暖”这个词《br /》我站在汹涌的人流中,像一条逆流而行的鱼。我按照自己的方式选择一次又一次迁徒,背着极少的行囊,游走在每一座城市。《br /》日升,日落。《br /》潮涨,潮退。《br /》我知道,我必须习惯异乡的味道。《br /》朋友多半会在深夜里打来电话,那声音穿过了丰收的麦田和高高的草垛,亲切而喜悦。小黑依旧摇着尾巴守望在村口,它不知道,一个背影的远去,究竟需要等待多久才能够再次转身回眸。《br /》朋友谈到了村子里的老槐树和池塘里荡漾的水漂,还有妈妈的消息。《br /》我很温暖。《br /》修鞋的老大爷缝着密密的针脚,发丝般的细线在满老茧的手中游走。我端坐在小凳上,像个听话的孩子。他淡淡地讲述着关于鞋和人生的哲理。所有的伤口都被一一缝起,平整如新,就像什么也不曾发生。《br /》他说:“在这里,我只坐了40年。”《br /》我很温暖。《br /》馄饨摊突兀地横亘在繁华的街道上,疾走的路人在摊桌的间隙里川流不息。扎着马尾辫的小女孩安静地在路灯下翻看着画册。摊主忙里偷闲,飞快地亲吻了老板娘的脸颊,然后风一样地逃窜。刺耳的嗔骂声立刻响起,老板娘扬着手中的锅勺,像个孩子般四处追逐,显得放肆而又幸福。《br /》我很温暖。《br /》拥挤的车厢里挤满了互不相识的人们,小男孩端坐在父亲的腿上。长久的颠簸,父亲早已眯眼小憩。小男孩不发一言,轻轻地靠在父亲的胸口,仰头凝望,抚摩着他满是胡茬的脸宠。《br /》我很温暖。《br /》打开邮箱,好友给我寄来了贺卡,在我早己遗忘的生日——我总习惯用忽略的方式模糊每一处细节。生日歌还是那样旋律如一,烛光跃动在冰冷的屏幕,好友说:“想你,在每一天。”《br /》我很温暖……《/p》《p》

以承担为话题的

《p》《strong》以承担为话题的作文600字《/strong》《br /》  爸爸穿上拖鞋,放下公文包,倒在沙发睡着了。看着爸爸疲倦不堪的面容,有点心酸……《br /》  爸爸你累了吧!《br /》  平时自己总喊苦总喊累,总喊压力大,是爸爸一直鼓励我,支持我,耐心地指导我走我的人生路我才能坚持,才能从容地克服困难。那爸爸呢?当他事业上遇到困难,资金周转出现问题,家里发生大事时,谁去鼓励他?谁去为他分担?没有人,是他自己把所有东西都扛到自己的肩膀上。《br /》  爷爷的离世无疑是对我们家打击最大的事了。自爷爷离世,所有关于爷爷的身后事都是爸爸一个人来做,所有的事都是他亲自去跟进。我、妈妈和奶奶一声也没有关心过这些事,只知道一直呆在家里哭泣,沉浸在伤心中。爸爸难道不伤心吗?我们能体会失去父亲的痛苦吗?但是爸爸知道要振作,要坚持,他是家里的顶梁柱,他要支撑着这个家。爷爷的殡葬事也终于告一段落了,爸爸又开始忙碌地工作了。他一直都没有停下来,为了这个家,他咬紧牙关撑着。那天,我、奶奶和爸爸去爷爷的房间收拾,我和奶奶都因伤心过度便停下来,坐在客厅。爸爸一直任劳任怨地收拾,一句话也没有说。我路过爷爷的房间,看到爸爸坐在爷爷的书桌前,看着爷爷的照片潸然泪下。从爷爷在医院逝世,到爷爷的追悼会,爸爸一滴眼泪也没流下来,反而是一直安慰着我们要坚持下去。爸爸偷偷地落泪了,他没有抽噎,没有发出任何的声音,只是静静地流着眼泪,他知道这时不可以让我们去担心他。他用纸巾拼命地擦拭脸上的眼泪,用力地揉着那双有点红肿的双眼。他起身出来客厅,安慰奶奶:“妈,没事的。这是我们必须面对的。”搭着我和奶奶的肩膀,走出爷爷的屋。爸爸依旧开着车,一声不吭,我坐在副驾的位置上,扭过头便清楚地看到爸爸那双红肿的双眼,那双眼像针一般刺进了我的心,我是第一次看见爸爸哭。看着这双眼,我的眼泪不争气地流下来了,我马上捂着嘴巴,把头扭向玻璃窗那边……《br /》  爸爸回家后从不会向家里人提工作的事,工作时遇到不顺心的事他只会硬硬地塞进心里,对着我们的只有令人放心的微笑。爸爸总希望家里人能过上更好的生活。他买了新房子,把自己省吃俭用的钱拿去交首期,每个月都加倍努力地工作,总是加班就是为了每个月赚够钱去供这套新房。面对着房贷的压力,爸爸不会向我们抱怨,只是自己默默地承担。《br /》  我是爸爸唯一的女儿,他非常宠爱我,给我穿好吃好,不会要我操家里的心,只希望我能专心学习,考上好的高中。而我呢?似乎越大就越刁蛮任性,总希望爸爸给我买更贵更漂亮的新衣服新鞋子,我开始感到难过了……《br /》  今天只是很平常的一天,爸爸依旧披星戴月地归家,放下他那重重的公文包,倒在沙发,闭上他那布满血丝的眼,呼呼噜噜地睡了……爸爸要承担的事太多了,他真的累了!《br /》《strong》以承担为话题的作文600字《/strong》《br /》  承担是爱,溶化了严冬的积雪;承担是生,让幼苗抽出了新芽。承担既是一份责任,更是一种勇气。它会助你走向成功的彼岸。成长需要承担。《br /》  曾经看过一则报道:在武汉的一条街上,曾多次发生盗窃案。起初嫌疑犯锁定为三名年轻人,最大的29岁,最小的不过19岁。警方通过各种手段劝说嫌疑犯说出实情,但还是没能成功,最后终于通过录像带找到证据。《br /》  这三名犯人就是不敢为自己的行为负责,不懂得承担自己的过错。《br /》  我读完这篇报道后,心里有一个疑问:为什么他们不去承担自己的过错呢?《br /》  也许,他们还小,这是第一次犯罪。《br /》  因为承担是需要勇气,但成长也同样需要承担。《br /》  小学六年级时,在最后一堂自习课时,全班同学都在安静地写作业,班主任则满足地看着这个安详的教室。《br /》  突然,一团白色的指团像针一般扎在同学们的眼球之中。《br /》  是谁?到底是谁?本来打扫的一尘不染的教室顿时显得十分肮脏。《br /》  老师快要闭紧的双眼顿时睁得雪亮雪亮的,严厉的目光扫视着我们。《br /》  “是谁扔的纸团,请那位同学捡起来。”《br /》  本来就十分安静的教室显得更加鸦雀无声。但仍是没有谁去拣纸团。《br /》  “是谁扔的纸团,请那位同学拣起来。”老师又说了一遍,声音提高了几分。《br /》  终于,有一位同学拣起了那团纸,抬手一扔,纸团在空中漂亮的一个回旋,进了垃圾桶。《br /》  定睛一看,天哪!竟然是班里出了名的老实人吴!没想到是她扔的!《《p》

以感恩为话题的

《p》 ;《br/》窗边的李子树1000字《br/》还记得小时候,我和表妹最爱吃紫红的李子——每当李子成熟的季节,我和表妹便会到农村的姥姥家吃李子。《br/》乡村的天空像是用冰雕刻成的罩子,严严实实的裹住了树叶所散发出的静谧。紫红的李子被清风托在树梢上,树枝似乎怕丢了它的“宝贝”,用几片树叶轻轻披在上面。阳光射进来的时候,亮晶晶的,好像大自然选中的艺术家设计的艺术品。鸟儿都愿意在上面惬意地打个盹,就连稻草人的摇摆也赶不走它们。《br/》每次我和表妹去姥姥家看望姥姥,她总会天刚蒙蒙亮,似乎还能隐隐约约看到淡淡的月亮的影子的时候,便早起去集市买最大、最新鲜、最紫、最香甜的李子。每当姥姥用清水洗净李子给我们吃的时候,在她脸上,那一瞬间便会浮现和蔼的笑意,像明清的湖泊中丢入了几块碎石,欣然泛起层层的涟漪,久久不能褪去。《br/》后来,姥姥在集市买了一棵李子树苗,松散的树皮微微坠着,仿佛轻轻一碰就要撒下来;树干只有盐罐那么高,钢笔那么细,而且没有一片鲜亮的叶子;似乎是经过了死神的折磨,失去了所有的生机。姥姥把它种在了窗户边,说:“等他结了李子,就给你俩吃。”表妹说:“那得多长时间啊。”姥姥说:“只要它好好长,后年就能吃得上。”《br/》我和表妹盼望着,一有空闲就坐在李子树边,浇水驱虫“伺候”它。渐渐地,李子树有了与翡翠相媲美的叶子,与山一搬挺直的树干;渐渐地,李子树高过了窗户;渐渐地,李子树开花了,李子树结果了,虽然大都青涩。年复一年,李子树结的李子更紫了,更多了,更甜了;我和表妹也都长高了;而姥姥却慢慢地弯下了腰。《br/》一个寒气弥漫的雨天,雷电在天空中打着令人烦躁的鼓声,疾风打断了树枝,吹弯了树干,窗边那棵李子树也被折磨得掉下了一片又一片的叶子——姥姥查出患上了肺癌,将不久于人世。这就像被宣判死刑的一张处决书,我们都只能等待着时间一点一点消磨到终止的时候。《br/》李子树又在新的一年结出了紫红的李子,而姥姥却再也无法看到我们吃李子时的欢笑;李子树在大雨后长出了新的叶子;我在面对姥姥离世后更加坚强……《br/》世界上有很多东西值得你去感谢、去珍惜;其实“感恩”并不复杂,它有时是一个简单而真诚的微笑,有时是一句朴素的“谢谢”。上苍造物,同时也给予我们一颗感恩的心,它就如同“人之初,性本善”一样与我们生命同在;在我们忘记感恩的同时,也失去了很多。只有感恩生活,感恩现有的幸福,才能体会到生命的真谛。《br/》《strong》教师评语:这篇文章中,作者以李子树为线索,贯穿全文,使文章浑然一体,使结构完整严谨。讲述了作者和自己的表妹小时候爱吃李子,姥姥为了让自己和表妹吃上更新鲜的李子而种了一棵李子树,最后却因患有肺癌过世,从而抒发了作者对姥姥的思念;对李子树、姥姥的感恩;呼吁读者“要学会感恩,为自己已有的而感恩,感恩生活的赠予”的思想感情。文章总体语言清丽,通过了对环境的细腻描写使文章更语言生动、优美,同时也衬托了作者在不同情景下不同的微妙心理变化;文章总体感情深刻,结束部分一段总结、议论的文字实属点晴之笔,点明全文的中心,又进一步升华文章的主题;给读者一个思考的空间、一个思想的洗礼,耐人寻味。《/strong》《/p》《p》

以青春为话题的

《p》《br/》一路有你为伴《br/》青春的我们在追梦的起点形单影只,然而我们不沮丧,也不抱怨,因为我们清楚地知道梦想等着我们去实现。《br/》青春有你为伴。在追梦的途中有幸遇见你。陪我度过最美好的时光,和我共享拼搏的精彩。《br/》青春,所有人都坚持向前走着只是因为他不愿向梦想投降。也许没有人时刻陪在你身边,也许很多人消失在你世界,但庆幸的是还有人在有限的时间里用心陪我走过这一段人生路,愿意跟我一起为梦想努力。《br/》青春,我们有着不同的梦想,而我们却都选择了这一条路。我们在课下释放激情,我们在课上奋笔疾书,我们有着一样的执着,一样的天真,一样的活力。《br/》你知道,有些时候我们也会在原地徘徊。只时,也许你需要一首歌,一张图片或是一段文字,来激励自己前行,有些东西隐藏着神奇的力量,哪怕他在你手机里隐藏了好几年;哪怕过了黄金期;哪怕越来越少的人会提起他,但你一看到或一听到它就会获得莫名其妙的力量,这种力量鼓励我们前进,让我们感到成功就在眼前。《br/》青春,不懂得退缩,青春,不懂得失败。梦想还在那个地方等着你穿泥潭过荆棘找寻到她的家,青春的字典没有失败,没有伤心,没有退缩,没有遗憾,《br/》你说你一无所有,但我认为你拥有一切——因为你还有梦想。《br/》只要路是自己选的,就不怕路途遥远,不怕困难挫折,路还在成功彼岸延伸,我们还在路上奋斗着,拼搏着。青春的我们在追梦的途中遇见了彼此,见证了彼此的成功与失败,快乐与忧伤,然而我们从不放弃,更不抱怨,因为我们清楚的知道无论时光如何远去梦想依旧是我青春里最漂亮的符号。《br/》《br/》【每日写作指导:畅想型作文要怎么写】《/p》《p》  畅想型作文就是假设一种情景,作者凭想象来完成的作文。例如,《假如我是济公》、《站在月球上所想到的》、《愚公与智叟的第二次会面》、《20年后我的一天》等。这种作文题的特点是:自由灵活,无拘无束,思想不受限制,可以纵横驰骋,凌空翱翔。写这类作文要注意以下几点:《br/》  《br/》  一、要有具体而细致的描述。具体而细致的描述,是作文形象生动的必要条件。抽象笼统,没有具体事例,就不可能吸引读者。如写《假如我是济公》,应集中写好两三件具体事例,可有些同学每段第一句都是“假如我的济公”,接下去就是我将如何如何。每段三五句,一共写了十来段,都是干巴巴的条条,内容不实在,缺少形象性。《br/》  《br/》  二、要有一个明确的主题。畅想型作文有着极为广泛的选材天地,但这并不是说它可以想到什么写什么,它和其他类型的作文一样,也要有一个明确的主题,所选的材料必须围绕这个主题。《假如我是济公》这篇作文,它的主题就应是像济公那样抑强扶弱、惩恶扬善,选择的材料就要能体现这一点。但有些同学写变成济公后,刻苦钻研科学,获得了国家科技奖,这就游离了主题。《br/》  《br/》  三、入题要快。写这类作文,最好直接从场面和情节入手,摒弃一切套话。但有些同学的作文开场白太多,慢吞吞地说了一大堆多余的话,如在写《愚公与智叟的第二次会面》时,什么“愚公移山是一个典故”,“这个典故有深刻的意义”,等等,先绕了几个圈子,然后再入题,罗里罗嗦,很不简洁。《br/》  《br/》  四、要有现实依据。畅想型作文表达的大都是作者的理想,理想是现实的折光,它是经过努力可以达到或能够实现的。有位同学写《假如我是济公》,说济公去看望生病的A的老师,宝扇一扇,使低矮的小屋马上变成了大房子http://www.t262.com/,而且宽敞明亮、阳光充足。这是建立在现实基础上的,因为给教师建造这样的房子是可以成为现实的。如果换成这样:A老师住在山洞里,阴暗潮湿,济公一扇,立即变成一幢金碧辉煌的宫殿,A老师正在宫殿里批改作业,这就不切合实际了。《br/》  《br/》  畅想型作文的内容往往是理想的生活,其中充满着真善美,也往往是作者激情的抒发。这样,最好用热情洋溢、欢快活泼的文笔来写。《/p》《p》《/p》《p》

以难题为话题的

《p》《strong》以难题为话题的作文《/strong》《br /》“这道题真难!”?看着这犹如巨龙般一大长串的题目“已知数轴上有三点A﹑B、C……”让我眼花缭乱,我绞尽脑汁的思考着题目,不禁想到了一个故事……《br /》这个故事写的是美国有一家生产牙膏的企业,由于产品的洁净效果非常好,因此,销量也非常不错,一年,五年,十年,十三年是、……销量一直蒸蒸日上,到了第十三个年头,产品销量持续下滑,一落千丈。老总见这种情况于是马上召开公司高层管理会议,让每个人出谋划策,有的说增加牙膏的分量,有的说多做促销活动……几乎每种方法都试遍了,销量就是上不去,怎么办?怎么办?怎么办?这下老总急了,他面临着和我同样大的难题。《br /》一天,公司的一位小职员偷偷递给老总一张纸条,上面只写着九个字:讲牙膏口增加1毫米。老总半信半疑的试了试这个方法,一天,一月,一年……销量持续稳中回升,跌落谷底的销量像火箭冲天似的,奇迹般的好转过来。《br /》是啊,当老总遇到如此大的难题时心理也想过退缩,可他这样做了么?是的!他没有!在如此逆境下,他及时采取补救措施,千方百计地想办法,就算遇到再大的困难也不退缩,抱着一颗永不言败的心,最后终于解决了难题!那位偷偷递纸条的小职员也功不可没,他并没有从大众的角度去思考问题,没有从牙膏的质量和营销手段上去考虑,而是注意到了牙膏的使用,只是一毫米,一毫米就能挽救整个企业。《br /》想到这,心里一怔,思绪回到了现实,看着那原本像巨龙般一长串的题目,仿佛简单多了,刚刚还要放弃的我,源源不绝的信心仿佛充了电似的一下子充满了,我学习小职员,将脑袋“打开一毫米”,换个角度去思考问题,我的大脑飞速的旋转着,手在草稿纸上不停的写写画画,发出清脆的沙沙声“好!还有一步!”我的手更加快了,“耶!终于做出来了!”我欣喜若狂,那时我好像成了世界上最成功的人。《br /》遇到难题,我们我们不能退缩,要怀有一颗永不言败的心,学会站在新的角度上去考虑问题,这样你才能解决难题,这样你才会成功!《/p》《p》《strong》【写作指导:小学一年级如何写好作文】《/strong》《/p》《p》  一、提高认识事物和表达事物的能力。《/p》《p》  二、把认识结构作为作文的核心,包括学习知识,观察积累,记忆储存,训练思维,丰富想象,培养情感,锻炼意志;从说到写,推敲修改,多读勤写。《/p》《p》  三、树立大作文观,听、说、读、写有机结合,学会五种立意法:以事赞人,直抒胸臆,借物喻理,触景生情,托物言志。《/p》《p》  四、实施五项训练《/p》《p》  (一)字词训练。掌握运用字词的金钥匙:联系自己熟悉的事物;联系自己生活实际;联系自己学会的语言及字词知识。《/p》《p》  (二)句子训练。只要是一个句子,都包括两个方面:一是说的人、事、物、景,二是说目的。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话,四种句型,九种句式的话。(next88)学生才会在作文中运用不同句型、句式,表达不同的思想、感情、态度、目的。《/p》《p》  (三)段的训练。它和一句话一样,也是对人、事、物、景的叙述,也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。《/p》《p》  (四)篇章训练。篇是由段组成的,学会写中心明确、意思完整、详略得当的记叙文。《/p》《p》  (五)生活现场训练。采用生活现场训练,更好地体会“从内容入手”写作文。《/p》《p》  五、实行“互评互改”,培养学生思维独立性和创造性。作文写好后,组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点,再用批评的眼光互相指出作文中的缺点,并指出改进意见。在此基础上重新再写,从而使每写一篇都有收获。《/p》《p》

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关键词: 以怀,怀念,话题,作文,文作,10
编辑:特约讲师