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【母爱黑白图片】黑白母爱作文作文5篇

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黑白之恋

挥毫泼墨确是一种奢侈。当浸满墨汁的狼毫笔游畅于纸的煞白,墨不再是一潭污水,而纸也不再苍白。墨是龙飞凤舞的张扬,是狂放不羁的性情;而纸也因墨的浸润,填满了寂寞的留白。依旧是白,却已是蕴养着深意的白,一种经典的艺术——书法由此诞生。

书法的意境犹在于此。墨寻找着适合它的旷野,可由它自由驰骋。纸寻找着可以中和它死寂的奔放,以填补它的空白。当墨与纸完美邂逅,不论是墨还是纸都被赋予了生命的力量。黑白被奉为墨客心中的神圣,经久不衰,流芳百世,必为经典!

王羲之为之疯狂挥毫写下了千古绝词《兰亭序》;米芾因之垂名,书法史上也留下了他不朽的辉煌;颜真卿以之为生命,写下《多宝塔碑》,被世人惊叹为深得书法的真谛。直至今日,多少娃娃手握毛笔,纵使满脸稚嫩,也要书写对书法的敬意。

书法的精粹,在于它变幻无穷的魅力,虽只是黑白,却可以焕发出亘古不变的精彩!

但诗人总是刁钻刻薄的,从不满足于现实。于是,顾城说:“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。”诗人眼里,黑与白被置于对立,中间有无法穿越的深渊。黑被赋予了阴暗的含义,而白则是光明的象征。黑被人唾弃,黑被踩踏于脚底;白被守护在心里,留存着宝贵的希望与梦想。

因为心中的那抹白,食指“用孩子的笔体写下相信未来”;海子“面朝大海,春暖花开”。因为脚下的那滩黑,北岛大声呼喊“我不相信,我不相信死无报应”。诗人用犀利的笔锋,为黑白划清界线。

可谁能阻挡,阻挡黑暗?“黎明前的黑暗”,告诉诗人,告诉墨客,“自然一切有法”。不论是融合,或是割裂,都不是黑白的全部含义。但也正因为黑白之间的神秘,引墨客骚人一顾倾心。

迷恋于黑白,不仅是墨客骚人,还有我,还有你。



黑白之恋

  挥毫泼墨确是一种奢侈。当浸满墨汁的狼毫笔游畅于纸的煞白,墨不再是一潭污水,而纸也不再苍白。墨是龙飞凤舞的张扬,是狂放不羁的性情;而纸也因墨的浸润,填满了寂寞的留白。依旧是白,却已是蕴养着深意的白,一种经典的艺术——书法由此诞生。

  书法的意境犹在于此。墨寻找着适合它的旷野,可由它自由驰骋。纸寻找着可以中和它死寂的奔放,以填补它的空白。当墨与纸完美邂逅,不论是墨还是纸都被赋予了生命的力量。黑白被奉为墨客心中的神圣,经久不衰,流芳百世,必为经典!

  王羲之为之疯狂挥毫写下了千古绝词《兰亭序》;米芾因之垂名,书法史上也留下了他不朽的辉煌;颜真卿以之为生命,写下《多宝塔碑》,被世人惊叹为深得书法的真谛。直至今日,多少娃娃手握毛笔,纵使满脸稚嫩,也要书写对书法的敬意。

  书法的精粹,在于它变幻无穷的魅力,虽只是黑白,却可以焕发出亘古不变的精彩!

  但诗人总是刁钻刻薄的,从不满足于现实。于是,顾城说:“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。”诗人眼里,黑与白被置于对立,中间有无法穿越的深渊。黑被赋予了阴暗的含义,而白则是光明的象征。黑被人唾弃,黑被踩踏于脚底;白被守护在心里,留存着宝贵的希望与梦想。

  因为心中的那抹白,食指“用孩子的笔体写下相信未来”;海子“面朝大海,春暖花开”。因为脚下的那滩黑,北岛大声呼喊“我不相信,我不相信死无报应”。诗人用犀利的笔锋,为黑白划清界线。

  可谁能阻挡,阻挡黑暗?“黎明前的黑暗”,告诉诗人,告诉墨客,“自然一切有法”。不论是融合,或是割裂,都不是黑白的全部含义。但也正因为黑白之间的神秘,引墨客骚人一顾倾心。

  迷恋于黑白,不仅是墨客骚人,还有我,还有你。



黑白之间

风微微的泛起涟漪,吹皱了裙摆还有回忆。翻页日记,这里折叠了一个个昨天,苦作战的辛酸,乍通明的豁然,最傻最天真的快乐……黑字白纸之间,写满了高一的流年飘香。染指岁月烫下了一个个句点。高一的生活仿佛是一个个梦,在辗转反侧中清醒的睡着,在睡着时沉醉的享受,最后却被可恶的铃声打碎,又是猝不及防的被这世界清醒了。如今,已被曾经的等待推向了愿景的高二

  黑夜与白天一起走着

  感谢老师的关怀从高一到今天,还有很远的明天。所以稀释了一份物是人非之感。想起你每天清晨早早的站在梦口逮捕迟到的可怜虫,我们的嘴巴不由的上翘。还有最后一扇窗户歪歪斜斜的透明胶粘痕以及你晚自修偷偷的窥视我们的一举一动,我们何尝不感到不自在。可现在想想,正是这黑白之间你明澈的双眼督促着我们,鞭策着我们,提醒着我们。我们才不至于钝锈,才会懂得勇往直前!你就像是小太阳,照射在我们学习的每一天里。

  黑板白笔续写未来

  不知怎么的,高二的老师大多喜欢写板书,白色的粉笔刷刷的舞动在沉默的黑板上,作为第一排的我对此感悟特别多吧。我喜欢一抬头就能吸收知识的感觉。喜欢老师们有条不紊的把思考过程一一书写在黑板上,然后通过黑板,让我们冲浪在片片从未开拓的海域。即使有暗礁,即使有海啸,抑或是一个个暗藏的漩涡,可我们还是目不转睛的看着黑板上开出的朵朵灿烂,因为从这里,我们能看见黑白之间海平面升起微弱的光明,这不是我们所憧憬的吗。

  白纸黑字之间我们漫步

  4岁的相识,14年的一起走过,记忆中的老师像被穿成珍珠链,在时间的隧道熠熠闪光。还记得那一年的抽鞭,我哭得不想再上学。仍不忘那个冬天,老师冒着大雪来寝室检查,心疼的我们为老师泡了杯奶茶。还有那些窝在心里的点点滴滴都斑驳在生命的廊道上。印象最浓的还是一个个深邃的背影,还有泛黄的书页上画下的条条框框。喜欢写老师,至少第一次写作文的时候写的就是老师,那位教会我写作文的老师。现在闲暇时翻翻一页页,一阵阵感动的浓郁便会不受约束的袭来。

  一生以师为鉴,一世以师为书。高一高二高三……数到高兴为止。花惹了这一季的璀璨,叶闹了繁芜的夜章。老师却抹红了我们荡漾的笑容。

  黑白乃之间,黑白之间,我们一路赏月。

 



黑白之间

作文网专稿 未经允许不得转载

  风微微的泛起涟漪,吹皱了裙摆还有回忆。翻页日记,这里折叠了一个个昨天,苦作战的辛酸,乍通明的豁然,最傻最天真的快乐……黑字白纸之间,写满了高一的流年飘香。染指岁月烫下了一个个句点。高一的生活仿佛是一个个梦,在辗转反侧中清醒的睡着,在睡着时沉醉的享受,最后却被可恶的铃声打碎,又是猝不及防的被这世界清醒了。如今,已被曾经的等待推向了愿景的高二。

  黑夜与白天一起走着

  感谢老师的关怀从高一到今天,还有很远的明天。所以稀释了一份物是人非之感。想起你每天清晨早早的站在梦口逮捕迟到的可怜虫,我们的嘴巴不由的上翘。还有最后一扇窗户歪歪斜斜的透明胶粘痕以及你晚自修偷偷的窥视我们的一举一动,我们何尝不感到不自在。可现在想想,正是这黑白之间你明澈的双眼督促着我们,鞭策着我们,提醒着我们。我们才不至于钝锈,才会懂得勇往直前!你就像是小太阳,照射在我们学习的每一天里。

  黑板白笔续写未来

  不知怎么的,高二的老师大多喜欢写板书,白色的粉笔刷刷的舞动在沉默的黑板上,作为第一排的我对此感悟特别多吧。我喜欢一抬头就能吸收知识的感觉。喜欢老师们有条不紊的把思考过程一一书写在黑板上,然后通过黑板,让我们冲浪在片片从未开拓的海域。即使有暗礁,即使有海啸,抑或是一个个暗藏的漩涡,可我们还是目不转睛的看着黑板上开出的朵朵灿烂,因为从这里,我们能看见黑白之间海平面升起微弱的光明,这不是我们所憧憬的吗。

  白纸黑字之间我们漫步

  4岁的相识,14年的一起走过,记忆中的老师像被穿成珍珠链,在时间的隧道熠熠闪光。还记得那一年的抽鞭,我哭得不想再上学。仍不忘那个冬天,老师冒着大雪来寝室检查,心疼的我们为老师泡了杯奶茶。还有那些窝在心里的点点滴滴都斑驳在生命的廊道上。印象最浓的还是一个个深邃的背影,还有泛黄的书页上画下的条条框框。喜欢写老师,至少第一次写作文的时候写的就是老师,那位教会我写作文的老师。现在闲暇时翻翻一页页,一阵阵感动的浓郁便会不受约束的袭来。

  一生以师为鉴,一世以师为书。高一高二高三……数到高兴为止。花惹了这一季的璀璨,叶闹了繁芜的夜章。老师却抹红了我们荡漾的笑容。

  黑白乃之间,黑白之间,我们一路赏月。

 

    华维外国语学校高二:爱上清晰



黑白之间

作文网专稿 未经允许不得转载

  

  黑白之间,弹出了彩色的画面,那便是最美的瞬间。

  ——题记

  风微微的泛起涟漪,吹皱了裙摆还有回忆。翻页日记,这里折叠了一个个昨天,若作战的辛酸,乍通明的豁然,最傻最天真的快乐……黑字白纸之间,写满了初一的流年飘香。染指岁月烫下了一个个句点。初一的生活仿佛是一个个梦,在辗转反侧中清醒的睡着,在睡着时沉醉的享受,最后却被闹钟打碎,又是猝不及防的被这世界清醒了。如今,已被曾经的等待推向了初二。

  白天黑夜一起走

  感谢老师的关怀,从初一到今天,还有很远的明天及未来。所以稀释了一份物是人非之感。想起你每天清晨早早站在讲台领我们早读,我们的嘴巴不由上翘,自习课时偷偷门外观察我们的一举一动,我们何尝不感到不自在。可现在想想,正是这黑白之间你明澈的双眼督促着我们,鞭策着我们,提醒着我们。我们才不会钝锈,才会懂得勇往直前!你就像是小太阳照射在我们学习的每一天里。

  白笔黑板写未来

  初二的老师大多数喜欢写板书,白色的粉笔刷刷的舞动在沉默的黑板上,这对我感悟特别多。我喜欢一抬头就能吸收知识的感觉。喜欢老师们有条不紊的把思考过程一一书写在黑板上,然后通过黑板让我们冲浪在片片从未开拓的海域。即使有暗礁,即使有海啸,抑或是一个个暗藏的漩涡,可我们还是目不转睛的看着黑板上开出朵朵灿烂,因为从这里我们能看见黑白之间海平面升起微弱的光明,这不是我们所憧憬的吗?

  白纸黑字齐漫步

  三岁的相识,十年的一起走过,记忆中的老师像被穿成的珍珠链,在时间的隧道熠熠闪光。那些窝在心里的点点滴滴都斑驳在青春的廊道上。印象最浓的还是一个个深邃的背影,书页上画下的条条框框。喜欢写老师,第一次写作文时写得就是老师,那位教会我们写作文的老师。现在闲暇时翻翻一页,一阵阵感动的浓郁便会不受约束地袭来。

  一生以师为鉴,一世以师为书。花惹了这一季的璀璨,叶闹了繁芜的夜章,老师却抹红了我们荡漾的笑容。

 

    初二:mia527



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编辑:特约讲师