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【献给母亲的赞歌作文】赞歌献给您作文7篇

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生命的赞歌

  树之根

  久经暴晒的大地干涸得裂了缝,很多灵性的生物都干枯而死。惟有一棵乔木还在与这毒辣的太阳作最后的抗争。

  乔木也没有多少时日可活了,它要用它最后一些力气冲破重重障碍,为自己找到水源。乔木以强劲的根扎入山缝,艰难地破碎着岩石。它的根已伸得很长,足有三米多。终于,它冲破最后一块碎石,找到渴求已久的水源。

  几百年后,同样在这片土地上,无尽的绿色森林已成为最壮阔的生命景观,俨然一个神奇而美妙的生命世界。

  狼之眼

  令人心寒的雪地上,只要极少数动物没进入冬眠期。一只饥饿已久的雪狼凝神注视着肃杀的大地,眼神里满是坚定的信念,英气逼人,摄人心魄。

  在这莽原旷野中,雪狼奔驰在天地间,它积聚着自己最后的强悍力量,蓄势待发。突见一只雪白的兔子穿行在雪白的大地上觅食。雪狼狂野地扑了上去,扞卫了自己生命的存在和尊严。

  羊之志

  海拔5000多米的高寒缺氧地带,任何动物都可能因缺氧衰竭而亡,生命的存在极为艰难。但是藏羚羊却能在这恶劣的环境下存活千年。

  又是一个足以杀人的冬季,藏羚羊依然凭借对生存的强烈渴望和不屈的生命意志,大范围地迁徙,艰苦地寻找水源和借以繁衍后代的草地,却始终无果。藏羚羊没有选择放弃,而是接受考验,他们相互鼓励,在这片充满危险的大地上顽强地活着,构成茫茫草原上跳动的生命旋律,成为美丽高原上的生命风景线。

  自然之捂

  自然界的万物生灵时刻都面对着生存的威胁,但他们凭借着对生存的渴望与他们的对手顽强抗争。是他们勇于接受考验的胆魄,令这个世界充满了奇迹。

 



生命的赞歌

  与死神赛跑的时间已经过了许久许久,一个个救援、自救、互救的动人故事,像擂鼓敲击着心房,那废墟中闪耀着的人性的光辉,向世界展示着我们无与伦比的坚韧和顽强。

  为了生命,别无选择

  记得在新闻上播了这样的一个画面:一个叫廖友瑶的女孩在什祁县蓥华中学学习,地震发生后,她被困在了二楼,在倒塌的房屋下,她四肢不能动弹,由于她被埋得很深,所以对于她的营救工作持续了35个小时。在营救的过程中又发生了10多次余震,可是当时的建筑物并未完全倒塌,所以对于她的营救工作完全是违章作业,但是为了生命,别无选择。

  为了生命,愿:“摘下我的翅膀,送给你飞翔。”

  在汶川县映秀镇发生了这样一个感人的故事:当人民群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时,被眼前的一幕惊呆了:一名男子跪扑在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子,像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着,而“英雄”已经气绝!由于紧抱孩子的手臂已经僵硬,救援人员只得含泪将之锯掉,才把孩子救出。这是该校的一名29岁的老师—张米亚.“摘下我的翅膀,送给你飞翔。”张米亚老师用生命诠释了歌词,用血肉之躯为他的学生牢牢把住了生命之门。

  地震无情,但人有情。

  一方有难,八方支援。对于不幸者,我们只有静静地默哀;对于生还者,我们应该毫不犹豫的伸出爱的援助之手。让他们感受得到全国人民的心都牵挂着汶川。但是,对于废墟下的生命呢?我们不能接近你,但我们为你祈祷,你不要放弃,希望你能在黄金时间后,再塑生命的奇迹。我们也期待着奇迹的到来!

 



生命的赞歌

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  生命是什么?

  生命是初生的的无知,少年的纯真,青年的朝气,成年的稳健,老年的不息。

  生命是母亲的慈爱,父亲的保护,朋友的关怀,爱人的怜惜既一切感情的交织

  生命是落山的太阳,峭壁上的青松,行将熄灭的蜡烛,一闪即逝的流星

  生命使用关爱和拼搏铺就的一段精彩旅程

  这天上的云,扑面的风,路边的花,翩飞的蝴蝶,熟食与陌生的人们会心的微笑,我们身边何处不能感受生命的奇迹呢?

  沙漠玫瑰是一种生长在炎热沙漠的一种矮小的植物,但它却有超常的生命力,你可以将它拔地而起,随处扔到一个地方,当你看到它时,它可能变成一株枯黄的焦叶,但你只要把它放到有水的地方,你就可以看见它正在慢慢复苏,当你再次看到它的时候,它可能会比你第一次看到时会更加美丽,灿烂。

  生命就是这样顽强!

  2002年爆发的非典,无数生命被无情的病魔夺走了。但是我看到一个案例,是一个感染非典的患者,被医生从鬼门关拉回来的患者,当她醒来时,记者询问她的时候,她说了一句话感动了全场;‘生命固然很痛,但我痛我也要活着,我要好好活着,我要为我的家人活着,为我的儿女活着,为爱我的人和我爱的人活着’透过窗子,阳光静静的照在她的脸颊上,似乎在赞扬这个坚强的女人!

  生命就是这样顽强!

  不管以后遇到什么困难与挫折,要坚强,顽强的活下去!!永远记住生命是珍贵,我们要永远珍爱我们的生命!

  天并不是蓝的,云并不是白的,叶子并不是绿色的,但生命的花却永远是鲜艳的!!

  广西省柳州市三江县斗江镇斗江中学初三:味道nice

 



生命的赞歌

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  “生命”这是一个多么熟悉而又陌生的词啊!说熟悉于它,那是因为我们就是一个个鲜活的生命;而陌生于它,则是因为我们从来就没有真正的在意过、真正的了解它们。

  我热爱生命!在我眼中,生命就像一颗永不褪色的金子。近几年来,自然灾害带给我们的是失去亲人的痛苦,但那仅仅是一种消极情绪。在我看来,那些幸存的人们也许给我们带来的感触更深。当地震来临时,压在废墟下的人有两种:一种是对“生”充满了希望,而另一种则对“生”充满了失望。结果截然不同,也许这正验证了米歇潘所说过的一句话:“生命是一条艰险的狭谷,只有勇敢的人才能通过。”

  我热爱生命!在我眼中,生命就像一条逆流而上的小船。如果你是一个善于观察生活的人,我想,你不难发现:在某一个墙根的小角落里,石缝间冒出了一株嫩绿的幼芽。这是多么不可思议呀!它在那里得不到充足的阳光,水分与肥沃的土壤,可是即使这样,它仍逆流而上克服了种种困难,茁壮的成长着。就好像达尔文所说的一样:“不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。”

  我热爱生命!在我眼中,生命就像一颗转瞬即逝的流星。一次偶然的机会,我读了一篇文章《为我唱首歌吧》,我被那里的七个患有白血病的孩子的精神与品质所感动。他们不仅没有悲观看待自己的病情,反而帮助另一个即将失聪的孩子举办一场音乐会,我想,如果将这事搁在其他人的身上,或许像这些孩子这样做的人也屈指可数吧。因此,读完这篇文章后,我更加喜爱小塞涅卡说的那句话了:“内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。”

  我热爱生命!在我眼中,生命就像奔腾不息的江水。最令我感到钦佩的是尼克·武伊契奇。他天生没有四肢,得的是一种罕见的“海豹肢症”但他勇于面对身体残障,创造了生命的奇迹。他可以完成其他人必须要手足才可以完成的事情,就像刷牙、洗头、打电脑、游泳、做运动,其他更多的事情。看了关于他的一些介绍,我发现,生命其实非常伟大,它像一块无坚不摧的岩石。有的残疾人的情况并没有尼克·武伊契奇的情况悲惨,但却不努力争取改变命运,那他便一事无成。尼克·武伊契奇就像爱默生说的一样:“一个伟大的灵魂,会强化思想和生命。”

  我热爱生命!在我眼中,生命就像一颗破土萌发的种子。因为,在我小时候,我经常捉一些小虫子来玩,那些可怜的小生命经常会被我折腾的“生不如死”,但我却从中发现了一个现象,让我从此对那不起眼的小动物的看法有所改变。我发现,凡是被我捉来玩的小虫子,在我把它们弄得奄奄一息的时候,我便没有兴趣再玩它们。可就是这样,我发现它们并没有放弃最后一点生的希望,只见它们一会儿身子便微微抽动了一下,直到它们顽强的站起来,一点一点的往角落里爬。我惊呆了!此时我深有感触:面对生命,无论成功与否,都应该有顽强的意志与决心。而那些小虫子,正是我所学习的榜样!

  我热爱生命!在我眼中,生命就像潺潺的溪水。这是一件发生在我身边的故事:我的同学,患有脑瘤,四个月后去世了。这是我第一次感觉到死亡的可怕,他就那么轻易的夺走了一个天真少年的生命。我感到悲痛,但我同时感受到了:“珍爱生命”这四个字的深刻含义,“人生苦短,若虚度年华,则短暂的人生就太长了。”

  生命的赞歌!灵魂的赞歌!乐观面对生活,认真对待生命,那么,美好快乐的时光将属于你!积极愉快的情绪将伴随你!而你,则可以在你异彩纷呈的世界里尽情放射出你那耀眼的光芒!

  一机二中东区初一:^Sara^

 



生命的赞歌

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  星期一的晚修由我负责,七点时,天空下起了雨,倾盆而下的大雨肆虐地狂冲着地面,好像想一下子要把地面的污秽冲走似的。完全不顾人们的感受。因为责任,我只好卷起裤腿,穿走在巨大的雨帘之中走向学校。

  还没有走进教室的门,就听见班里的学生不时地发出尖叫的声音,甚至还听到了有学生拿着书兴奋地怕打桌子的声音。我以为出了什么事,迅速往教室里赶。去到才发现,教室里满是水蚁,铺天盖地的,黑压压的围在灯光周围,拼命地扑打着翅膀,那水蚁像是飞蛾、像燕子,像天鹅,一种复杂的情感正在努力地在我的思绪中不断膨胀,它们不是在追逐光明吗?

  外面的雨越下越大,水蚁似乎也越来越多,为了避免更多的水蚁飞进教室,我打开风扇,叫学生紧闭窗户,情况似乎有了好转,我放心了一些。正在这时,教生物的叶扬校长巡视教室了,我马上向她诉苦,她叫我不用担心,水蚁的生命只有几个小时而已,等一下就好了。

  什么?只有几个小时的生命?我感到十分诧异,这种蚁我见多了,但是我从来都没有像今天那样感兴趣,没有注意过水蚁的生命会是这样脆弱。霎时,我对水蚁产生了恻隐之心。

  我没有什么心思改作业,坐在讲台前面认真地观察起了水蚁来了,没有多久,就见地面满是水蚁的翅膀,我不知道水蚁是怎样把翅膀分开的,只见那些没有了翅膀的水蚁在地上爬来爬去,似乎很是迷茫,又或者很是惊慌。

  我在想,水蚁只是在寻找光明啊,它一直都住在泥洞里,只是在异常的天气里才往洞口飞,飞向有灯光的地方!可是人们却无法理解,人们怕它,你看,有些同学紧紧地把衣服的衣领口扣得紧紧的,怕水蚁飞进衣服里面,有些同学兴奋地怕打它,还有的同学用本子挡在自己的头上,白色的本子在灯光的照射下,真像是一张白旗,那同学真像是拿着白旗在作投降状,样子十分滑稽。

  顿时,一种同情弱者的情绪在我的心中泛滥,它只是在有光的地方停留、凝眸几十分钟,在生命的尽头感受一下光而已,人们居然误会了它们!不久,地板满是水蚁的尸体了。

  它们静静地卧在地上、水中,他们完全没有了生命的迹象。

  灯管依旧在发着白光,水此时也停了,同学们回恢复了平日里的安静,望着一滩地上的水蚁,一种对生命的赞歌,此时此刻不由得悠然而生。

  生命虽短,但是水蚁追求了光明,在光的面前,它毫无恐惧!这就是精灵,一种生命的回归!

  我赞美你,水蚁,你用生命阐述了生命的价值!

  2012年4月16日

 

    广东汕尾陆河县实验中学初一:彭涌波



生命的赞歌

  其实,人生就是一部最完美的乐章。将这份美好延续到生命的最后一刻,还有什么遗憾的呢?

  我从小就喜欢听古典音乐,那时而激昂时而婉转的乐曲,时时环绕在我耳边。尤其是贝多芬弹奏的《命运》令人震撼。这是一首悲怆的曲子,而贝多芬的本身就是一个悲剧,他用悲剧来弹奏这首旷世巨作。

  贝多芬是一个聋子,他本应听不到那完美的音乐的,可他仍不懈努力,在失聪的情况下仍然弹奏出如此绝妙绝伦的音乐,令我们不得不对他佩服得五体投地。诚然他是幸运的,但也是悲惨的。上帝将他铸就得如此辉煌,让世上的人们都被他的音乐所陶醉。还有什么荣耀比这更辉煌,更伟大的呢?他本应是幸运的,幸福的。但是上帝永远是公平的上帝,它既然给人一份幸运,也将给人同等的痛苦。贝多芬在他事业的巅峰时刻却遭受了如此苦难,这对一位音乐家来说是最悲惨的命运了,可他没有向命运低头,仍然顽强的与命运作抗争。贝多芬在这首曲子中表现出对社会的愤世嫉俗,对命运顽强不屈的信念。他虽然早早的就失聪了。可他凭着对音乐的深刻理解,对命运的顽强抗争诠释着生命的价值。

  我始终无法理解这首曲子中的内容,直到有一件事使我明白了……

  那是一年深秋的傍晚,我和家人到医院去探望病人。一进入病房,我便发现了与这白色的病房格格不入的东西――钢琴!我惊讶的同时也在疑惑,怎么病房里还有钢琴呢?我问了问旁边的人,这钢琴是谁的?他们说,是原来住在靠窗户那边的那个小伙子的。随后,他们就你一言我一句的谈起他来:原来,他是一个绝症患者,前几天,这个小伙子刚刚走完了人生中的最后一刻,钢琴是他最爱的东西。从小他就喜欢弹钢琴,一直到当他得知他身患绝症时,他都在一直坚持弹奏。在他生命最后的几天时光中,他仍然顽强的向命运抗争。他与贝多芬一样是个悲剧,他用音乐来告诉人们:生命的终结不在于停止呼吸的那一刻,而再于失去斗志的那一时。听人说,他在最后让家人把他所弹奏的《命运》录下来。我找来听了一下,不仅大为震惊。不仅是在音乐技巧上,更是在于音乐灵魂的深处。他的人生是伟大的,他用自己的余晖照亮生命最后一刻。他的音乐如瀑布般倾泻而下,而他的人生亦如群星照亮的天空辉煌灿烂。大诗人艾青说过:“即使我是一支蜡烛,也应“蜡烛成灰泪始干”即使我们是一根火柴,也要在关键时刻有一次闪耀。

  其实,人生就是永恒的音乐,让青春的我们努力奋斗,谱写出生命的赞歌吧!

 



生命的赞歌

  在愉快的周末,我再次观看了红色经典影片《狼牙山五壮士》,又一次将我的思绪拉进了凝重的历史,狼牙山五壮士的抗敌壮举永远在我的的记忆中定格成永恒的雕像,五位壮士纵身跳崖前视死如归的呐喊,谱写了一曲生命的赞歌,一直索绕在耳畔,荡气回肠……

  影片《狼牙山五壮士》反映的故事扣人心弦。1941年秋,日寇集中兵力向我晋察冀根据地的狼牙山大举进犯,五壮士所在的七连,奉命留守在狼牙山地区坚持游击战争。经过一个多月的英勇奋战,七连决定向龙王庙一带转移。《狼牙山五壮士》所表述的就是七连六班的五位战士为了完成掩护人民群众和连队转移的光荣任务,英勇抗击三千多日寇,最后弹尽粮绝,高喊口号,纵身跳下万丈悬崖的可歌可泣的英雄事迹。

  看过影片后,我深深地被五壮士的英雄壮举和自我牺牲精神所感动。在残酷的斗争中,他们首先考虑的是部队的安全,群众的安全;首先维护的是集体的利益,革命的利益。为了使部队和群众顺利转移,他们把敌人的火力引到自己身上来;为了照顾群众的安全,马班长负了伤,为了使其他四个战友能突出敌人的包围,葛振林单枪匹马,直捣敌群,把敌人的骑兵引走;在“铁剪岭”下的岔路口,他们本可以向左侧岔道走,沿着部队转移的道路追上大部队。可是,为了不把部队主力和群众转移的方向暴露给敌人,他们毅然拐入右手岔道,把敌人引向了绝路――棋盘陀。

  “生当忧患原应乐,死得成仁何足悲”,五位壮士坚信抗日战争是正义的,是必然取得最后胜利的。壮士英灵应告慰,现在,日本帝国主义已被打败六十一周年了,历史早已作了最有力的证明。

  作为新世纪的少年,我们从无数先烈前仆后继、浴血奋战所缔造的幸福中走来,身上背着昨天的故事,脚下踏着历史的尘埃,肩上担负着历史的使命,心中装着辉煌的未来。自从我们步入了这多彩的世界,生活就给了我们无尽的关爱。人间的真情扶我们上路,世上的温暖给我们深爱。重温着一个个昨天的故事,聆听着一曲曲生命的赞歌,我们更有理由、有责任去续写历史辉煌的“连载”,让学习更加努力,让生命更加精彩,用智慧和勇气敲开新世纪之门,全身融入一个崭新的时代。

 



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编辑:特约讲师