暑期学习视频 作文 高一学习方法 高二学习方法 高三学习方法 高一学习计划 高二学习计划 高三学习计划 初中视频 高中视频

【窗外作文600字】窗外作文10篇

  来源:网络  作者:未知 今日点击:
推荐:高中视频同步辅导视频!
窗外

春分,窗外下着蒙蒙细雨。这时,马路上堵车堵得厉害,半分钟走不了一米。

离回家还有很长一段时间,我闲坐在车上,无所事事,望着窗外,路上的行人稀稀疏疏,除了一些打着雨伞匆匆忙忙去上班的人,还有一些在雨伞下慢慢行走的人,还有在雨衣包裹下骑电动车赶路的人。万物在雨中静默着,也许它们也在透过某个窗口在望着这个世界。

收回窗外的目光,习惯性地看着手机。望着手机里的新闻,看到了这样一条:私家车撞死清洁工。我好像突然想起什么,把头转向车外,蒙蒙雨中,仍然清晰可见有人向车外扔果皮,吐痰。

终于又过了半分钟,车蠕动着爬了几步,又安然停下了。我转过头望着后方,见一辆三轮车停到路边,三轮车上的人穿着橙色马甲,一眼看上去竟不知道是谁,却又这么熟悉。他从车上拿了一个夹子,走到刚才车上的人扔果皮的地方,刚刚蹲下身子,前面的蠕动了一下,后面的车按着喇叭,示意让他走开。他直起身,汽车走过去,刚好压到那块果皮。他“唉”了一声,那张苍老的脸上,写满了无奈。他只好等到下一个半分钟,谁知道会不会压到那块果皮呢?

我渐渐看他消失在车流中,不知不觉中到了小区。时间过得这么快。回忆起刚才的场景,我终于想起,那陌生却又熟悉的身影是环卫工人。

随着科技的发达,他们可能被遗忘了,遗忘在车流之中,马路之间。虽然他们被人们遗忘,但那干净的马路永远记得他们的辛劳。不管那些乱扔果皮,吐痰的人们是否知道他们的随意给环卫工人留下了什么。

透过车窗看到那一幕又浮现在眼前:一块果皮从车窗里窜出来,落在马路中间,一个穿橙色马甲的人,钻入车流,弯下腰……

我的心中万分紧张,疾驰的车流哟,请你放慢脚步,有个平凡而伟大的生命在为大街美容;乱扔垃圾的人们啊,请关注环卫工人的幸苦,停下你们随意的手,让世界多一份美丽。

窗外,雨依旧绵绵,人流车流依旧滚滚。



窗外

  晚自习的时候闷得慌,于是拿颗槟榔出来嚼。为了防止这喷香的气味在教室内扩散蔓延,于是把头伸出窗外去嚼。

  今晚有点风,在教室内没有感觉到,但出了教室就会有感觉。我把头伸在窗外,感觉今晚的风还挺大!

  楼底小卖部前的那棵树已经绿了。是什么树我不知道,我知道的是她已经绿了。这除了意味着春天来了之外,还意味着:我之前竟然一直不知道她已经绿了。顺带的一路,周围的草啊,竹子啊,什么藤啊,也都绿了。特别是在从教室射出窗外的白光的衬托下,显得更绿。可是,我觉得,你再绿又有什么用呢?短暂的春天来了,短暂的春天也即将过去。

  对面的教学楼最低层的教室泛着和这边一样的白光。这没什么奇怪的,最底层的教室也是高一,和我们一样,也要上晚自习。我以前喜欢的一个可爱的女孩子就在那边,看着那边,我想知道的是这个可爱的女孩子现在在干什么?

  广场上仿佛有人影在晃动。用“仿佛”二字,只要是因为我近视,不能确定到底是不是真有人影在晃动。假如真有人影在晃动,那么,何曾几时,我也像这个人影一样从那里路过。我不知道这个人影是不是也和我一样,会抬头看看我现所在的这栋教学楼。在我路过的晚上,整个儿泛着白光的这栋教学楼,看上去简直是透明了一样,非常漂亮!已经很久没能欣赏夜晚中的这栋教学楼了。关于这栋透明了的非常漂亮的教学楼的印象还是在初中时留下的。是在初中的时候,晚自习下了之后,像这个人影一样从那里路过时留下的。而如今,我正身处在这栋透明了的非常漂亮的教学楼内,头伸在窗外羡慕这个人影。

  一束手电筒的光吸引了我的注意。手电光照在对面的楼壁上,留下诺大一个圆圈,昏黄色的,像那种影响人美好心情的路灯的颜色。我很肯定是保安的手电筒。以前他们查寝室的时候,经常用这种手电筒照我们,现在他们查学校了,还是用这种手电筒。“吼,别跑!!”然后有人影从走廊上迅速划过。这次真实了,确实有几个人影。可能初中的学弟们,又在和保安玩“捉迷藏”的游戏了。是不是初中生都喜欢和保安抬杠啊?我记得我们那个时候也爱玩保安。

  真没趣!!槟榔已经嚼成了渣滓,失去了味道,有点恶心,于是我“嗤”地一声把它吐下楼去了。吹了这么会儿风,脸有点冷。我把头缩回教室,关上窗户,继续写自己的“月考反思”。



窗外

  那段日子,心情霉暗得像间多年不曾开启的老屋,布满了蛛丝与灰尘。原因现在看来似乎很简单:一是自命不凡的我,忽然发现在学习数学方面绝对少根筋;二是发现爸爸竟无能到让即将到手的新居钥匙给别人抢走了,我们还得在这二十多年的破楼里住下去,忍受停水、停电的尴尬和一天到晚的噪音。当我终于意识到,我如果再这样躲在屋里骂自己笨,骂爸爸无能,骂发明数学的人可恨,我将很可能得自闭症时,我便常坐在窗前看看外面的东西,更想把又酸又臭的心情蒸发掉。

  马路对过是本市聋哑学校,是所除了学生有些“特殊”,其他没什么特别的学校。暑假里仍有许多孩子住在这里,中午时,有些孩子会到这边的小吃摊吃午饭。我趴在窗台边看这些和我一般大的孩子;聋哑孩子牵着盲孩子的手过马路,再由盲孩子告诉大妈要几个火烧,几碗混钝。他们都穿着很丑的校服,鞋子看起来也不过值我们班里男生一双皮鞋的零头。看到他们坐在凳子上有“说”有“笑”,我眼睛便开始发酸,也许只有弱者才会真正同情弱者,我想,我们都是弱者,只是“弱”的地方不同罢了。我们都过的不快乐,因为我们只能蜷缩在角落里叹息。

  又一个傍晚,我趴在窗口看夕阳,又生出一些无奈的感慨,好像自己老了许多。这时聋哑班的孩子在上体育课,他们一圈一圈地跑着,绝没有我们上体育课时的唧唧喳喳。我暗想:他们这样跑,有什么意思呢?即使他们变得很健壮,大自然那美妙的声色之窗也是向他们关上了。后来,他们拔河,两组人拽那根大绳子,没有呐喊的声音,可他们的表情、动作告诉我:他们很努力!我没看出谁赢了,随即便有一组人跳了起来,他们跳跃着,互相拍打着,脸上是发自内心的喜悦。夕阳洒在他们身上,每人身上都有一圈黄晕,好美!我这才意识到:那不是弱者的笑,是成功者的笑,笑容中满溢着的是青春的激情和生命的快乐,他们不是蜷缩在角落的人,因为当生命为他们关上声色之门时,他们为自己打开了一扇心窗,让太阳光洒了进去,让欢笑洒了进去。

  我随即把桌上写有忧郁诗句的纸揉成团丢进了纸蒌,其中包括我一度黯淡的心情。



窗外

    看着窗外的风。

  等等,风是可以看的吗?应该可以吧,那随着时间飘过的,悠久的风。都市里的人群像躁动的浪涛,不会因为每个人,或者说是伴着浪花浮沉的沙粒而短暂停留。而我们,会不会在飘到下一个入海口时,就忘了自己是从哪来的?的确,叶子飘落有可能是因为秋的枯黄,但是更有可能是因为……树的不挽留。水里的沙,天上的云,落下的雪,轻得连声音都没有。那么,作为人间的一员,生老病死会不会也像落雪一样——无声无息?但人毕竟是有感情的。于是,人就把过往堆叠,淡淡地蒙上一层记忆的色彩,飘出一阵阵怀恋的气息。

  看过的风景,读过的书,喜欢过的音乐,感动过的故事,都会留下痕迹。这痕迹可以轻到被遗留在脑海深处,但是联想起来,却总不会彻底忘记。而我们的思想,其实,也是这一点点喜欢,一点点讨厌,一点点感动留下的回忆,慢慢磨出每个人特有的美丽形态。

  现在的我们,回忆起以前的自己,即使几分钟之前的,大概也会微微笑,嘴角微微扬,头轻轻地摇。可见,记忆会让我们越来越成熟,却绝不会让我们忘掉过去,迷失自己。

  过去、现在和未来,被奇妙的线牵引,存在着莫名的巧合,惊人的重复。只有记得住过去,才能看得到未来。

  透过厚重的玻璃,看自己生活的城市,灯火和以前没什么两样,但窗畔的脸,又多了几分成熟。有时候,不得不感概时间快得让人揪心。然而,能够把这层烦乱抚平的,只有记忆里天空的颜色。

  看着曾经出现过的景象,大概会有模糊的重叠,那是因为留有当时的视线。时光飘过,曾经的身影朦胧,感情骄傲地宣告惊人的改变,但回忆到过去的时候,微微的酸涩就骗不了自己。

  大多追忆不回的、珍贵青春的记忆,就失落在这个城市的风里。推开窗户,伸手触摸柔柔的空气,隐约知道了风的流向。



窗外

  没想到这堂体育课在室内上,真没劲。我的思绪一下子飞到了窗外。窗外一定很迷人吧。十月,深秋的季节。桂花好香啊!好长时间没有吃到外婆做的桂花糕了,咬一口,真好吃,香!枝头上,绿叶中露出了这些调皮的小鬼——桂花,甜甜的,沁人心脾,慢慢地陶醉了这个风韵香浓的校园。
  树枝下排着一排排整齐的队伍,特别是领头的大菊花,穿着黄色的大棉袄,像个大绣球,还戴着绿腰带,看,多神气呀!
  窗外的园子里,树枝的叶子好像都枯黄了,风一吹,千千万万的小叶儿飘落在地上,小心地上冷着呢。同学们,低头注意一下,脚下踩着的叶宝宝,你们难道没听见“咯吱、咯吱”地哭泣声吗?
  我要放飞百灵,去体现秋天的气息,与风共舞。
  我要化成一只小鸟,飞出教室,停留在桂花树上,俯下身子,闻一闻;我要化作一只蝴蝶,翩翩起舞,在菊花丛中跳跃;我要变成一条棉被,为睡在地上的叶子们盖上。
  窗外的宽大,教室的狭小,我要走出教室,到外面捕捉秋天的气息。窗外的秋天,是与众不同的。
  窗外的操场上热闹非凡,园子里充满生机,浸透在微香中。
  校园的秋天,窗外的秋天,你真迷人,让我充满向往。
 



窗外

  那段日子,心情霉暗得像间多年不曾开启的老屋,布满了蛛丝与灰尘。原因现在看来似乎很简单:一是自命不凡的我,忽然发现在学习数学方面绝对少根筋;二是发现爸爸竟无能到让即将到手的新居钥匙给别人抢走了,我们还得在这二十多年的破楼里住下去,忍受停水、停电的尴尬和一天到晚的噪音。当我终于意识到,我如果再这样躲在屋里骂自己笨,骂爸爸无能,骂发明数学的人可恨,我将很可能得自闭症时,我便常坐在窗前看看外面的东西,更想把又酸又臭的心情蒸发掉。

  马路对过是本市聋哑学校,是所除了学生有些“特殊”,其他没什么特别的学校。暑假里仍有许多孩子住在这里,中午时,有些孩子会到这边的小吃摊吃午饭。我趴在窗台边看这些和我一般大的孩子;聋哑孩子牵着盲孩子的手过马路,再由盲孩子告诉大妈要几个火烧,几碗混钝。他们都穿着很丑的校服,鞋子看起来也不过值我们班里男生一双皮鞋的零头。看到他们坐在凳子上有“说”有“笑”,我眼睛便开始发酸,也许只有弱者才会真正同情弱者,我想,我们都是弱者,只是“弱”的地方不同罢了。我们都过的不快乐,因为我们只能蜷缩在角落里叹息。

  又一个傍晚,我趴在窗口看夕阳,又生出一些无奈的感慨,好像自己老了许多。这时聋哑班的孩子在上体育课,他们一圈一圈地跑着,绝没有我们上体育课时的唧唧喳喳。我暗想:他们这样跑,有什么意思呢?即使他们变得很健壮,大自然那美妙的声色之窗也是向他们关上了。后来,他们拔河,两组人拽那根大绳子,没有呐喊的声音,可他们的表情、动作告诉我:他们很努力!我没看出谁赢了,随即便有一组人跳了起来,他们跳跃着,互相拍打着,脸上是发自内心的喜悦。夕阳洒在他们身上,每人身上都有一圈黄晕,好美!我这才意识到:那不是弱者的笑,是成功者的笑,笑容中满溢着的是青春的激情和生命的快乐,他们不是蜷缩在角落的人,因为当生命为他们关上声色之门时,他们为自己打开了一扇心窗,让太阳光洒了进去,让欢笑洒了进去。

  我随即把桌上写有忧郁诗句的纸揉成团丢进了纸蒌,其中包括我一度黯淡的心情。

 



窗外

  我时常呆呆地盯着窗外

  就像它是我人生的景象

  但它随时都被这窗框罩着

  如果某天很暗

  我就会打开窗

  任春风

  任秋风

  任冬风

  掠过心间

  扑向全身

  任白纱似的雾气

  任乌纱似的雾气往窗里蹿

  我仍然这样对窗外看

  如果某天很明

  我也会掀开窗帘

  打开窗

  不想让一面透明的湖阻碍了我与窗外一切的距离

  一群鸟儿在空中自由地盘旋着

  一束束阳光穿透树叶

  撒了一地金星

  树像瞬间变成了摇钱树

  只是风摇晃得听不见发出的叮铛声

  我看得那样痴迷

  当窗外飒飒地刮风下雨时

  我就盯着一颗颗雨滴溅起美丽的雨花

  泥土给溅得到处乱跑

  在地上留下一个个小小的小水窝儿

  我更是看的那样痴迷

  我时常这样盯着窗外

  感觉我的未来就如窗外发生的一切

  有明有暗

  有雨有晴

  有风有云



窗外

晨曦,醉云。

窗外是宁静的树林。

像梦一般地,

悠远,深邃。

偶尔一只鸟儿,

唱着夏天的风,

划破这静谧。

阳光下,

树林幽幽的绿中

缀着点点金黄。

一位苍颜白发者,

盘坐在林间,

冥思。

微风吹乱他的银丝,

也不动分毫。

沙沙——

教室里笔耕不辍。

呼呼——

教室外晚风习习。

低埋着头的我,偶然抬头,

喂见窗外残风晓月,

树影婆娑。



窗外

就像一潭死水,不明所以的沉寂,头昏昏的,仿佛一颗撑不起的磐石,心也随之沉寂。

望着窗外新生的柳枝,雨后的枝头几只雀跃的小鸟,给无声的世间增添了一份喜悦,一份生气。不知哪家的调皮孩子,将磁带破坏,飞挂在树枝间,就那么悠闲的在树枝上休憩,微风徐徐,吹动了枝头的嫩叶,也牵动了树枝上的带丝,波光粼粼,和着风一起摇曳,惹的人心里痒痒。

透过繁密的树缝,是斑驳的、零零星星的天空,各种各样,有方形的、圆形的、三角形的,还有说不出的各种形状透过树缝,给予我们碎片般的天空。这不由得使人联想,这天或许正是由一片片零碎的片儿组成的吧!

看着那窗外的美,不由得心减了烦闷,伸手推开窗,一股清凉的风拥挤地涌入房屋,“啊,好清新。”身上不由得打了冷颤,还有些冰凉呢!微仰起头,闭上双眼,昏昏的头也像是供足了氧气,再不那么沉重。长叹一口气,缓缓地将心房内憋闷的委屈吐出。

昨夜一场春雨,将窗外的树叶打扮得更加妩媚。

粉尘的叶今日已娇嫩得醉人,翠绿得忍不住用手去触摸它的身躯。那叶尖儿上欲坠的水珠在阳光的照射下,闪出七彩的光芒,渺小却不容忽视。

长时间的读书,也需要适当的调节。望着窗外的绿,视力由模糊开始变的清晰,疲劳也减轻了不少。借着这一片绿意,调节疲劳的眼球,多惬意呀!眼睛不舍得再离开了,仿佛只要看着它,所有的一切都不重要了……

一只鸟儿又飞过了,没留下一丝痕迹……



窗外

自古以来,多少的仁人志士在科举下跌倒,现在,这祖国的花朵依旧被紧紧锁在困笼里,只是改了改名字而已——高考

——题记

我记得有位教育家说过:“学习的过程就是小鸟长羽毛的过程,只有学习得更拼更好,往后才能在社会里越翔。”这话我不敢质疑,只是现在的教育制度使我们一边长羽的同时一边脱毛,最后插上个“文凭”就什么也忘光光了,这可不是胡说,随便拉个大学生就可念证,人人皆知,却是几乎无人从中挣扎出来,因为我们也知道,不接受高考就意味着前路的照明灯被抹黑。但有一点值得安慰的就是,老师们常说的,“高考就是上帝为你开的最正确的窗儿,你们看窗外的‘景色’多迷人,多令人向往,现在苦一点没什么的,要懂得为未来着想啊!”是的,但当你走出时你会发现,窗外的多是悔叹,悔叹愣愣地把13年的美好光阴全耗在这毕业证书上……

古时寒窗十年,现在可是苦读百季,叫这些花儿怎禁得住,这21世纪不再是接受应试教育灌溉的时代,而是学会自己学习的人的时代。为什么还要坚信“学海无涯苦作舟”,为什么不是“学海无涯乐作舟”?为什么要坚信只有苦苦挣扎地打开上帝预留给你的高考窗,这床外的世界真是你所求的吗?为什么不尝试自己快乐造一扇窗,为什么你就不敢去相信自己为自己所开的窗外世界会更加精彩?

这几年来,高考制度一直不停地变革,却是汤换渣不变,一个味儿!不知还有多少学子要撑住那幅厚厚的眼镜,再添多少根银亮的白发,再来多少个马加爵,硫酸泼熊……这样高分底能的学生。

此时此刻,窗外的天依旧的蓝,云依旧的美,树依旧的绿,草依旧的青,还有那窗外的小鸟依旧的清声脆唱,依旧的自由自在……



【窗外作文600字】窗外作文10篇:的相关文章
【军训作文600字】军训作文10篇

军训 高一(18),第一次,组合在了一块。我们以集体为单位,参加了第一次比赛。比赛结果,我们获得了第二名。呵。这幅由68个同学拼起来的拼图。很特色,很开心。洋溢着幸福的笑容。军训结束了。高一的新生活也就

【青春无悔作文600字】无悔青春作文10篇

青春无悔 我不想浑浑噩噩的度过青春,至少不能留下遗憾。我努力奋斗,顽强拼搏,拦路虎一次比一次凶猛,我艰难前行。许多人劝我放弃,但我相信:青春无悔回想起度过的初中生活,依然觉得幼稚可笑,有时眼眶中含着

【我的老师作文】老师作文10篇

老师 六年的小学生活不到3个星期就过去了,望着那熟悉的教学楼,还有3个星期,这里将不在有我的身影,如果有人问我,离开母校,你最不能忘的是谁?我会毫不犹豫的回答:“当然是老师

【我的老师作文】老师作文10篇

老师 平凡才独特。——题记老师这个少有人从事的职业,平凡而又高贵。已经有不少学者歌颂过老师。重复赞美老师不免有些俗套,可是我还是忍不住要赞美一下老师,来表达我内心的

【樱花之恋作文】 樱花恋 作文10篇

将军恋 号角吹,战鼓擂,空中满是血花飞。江湖梦,一剑碎,梦中还有血腥味。泪欲坠……琵琶美酒夜光杯,古来征战几人回?血雨醉……你的思念似一只鸿雁,跨越千年,来到我身边;西出阳关,像离弦的箭,穿透黑暗,

【家乡作文600字】家乡作文10篇

家乡 我的幼年时代,几乎是在寂寞中平平淡淡度过的。家乡的孩子都比我大很多,父母工作在外。于是,当我“寂寞开无主”的时候,故乡的这座老院、那棵大树、哪个方凳,便成了与我朝夕相处的好朋友,我统称他们为“

推荐学习视频:高一、高二、高三视频(注册后免费学习20小时) (本文字数:6486)

关键词: 600字,600,窗外,外作,作文,10
编辑:特约讲师