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【我心目中的春】我心目中的春作文10篇

  来源:网络  作者:未知 今日点击:
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我心目中的美景

  我相信,每个人的心中都有一幅最美的风景。它也许是令你流连往返的;它也许是你一直向往的人间仙境;它也许是大自然的美。

  在无意间,我读到了一篇关于梅花的文章,顿时,我感觉到四处散发着一股浓浓的梅花的香味,把我带入了记忆的长廊。

  那时个寒冷的冬天,在奶奶家的后面种着几棵梅花树。那时,天气冷及了,树叶都落了,只剩下光秃秃的树枝,大树孤零零的站着,这是的它仿佛是一位濒临死亡的老爷爷。突然,我的视野中出现了一抹嫣红,那样鲜明,那样明丽。原来,是梅花它正在风雪交加的冬天,静静的迎接春的到来,它那傲骨的气质中略带一丝凄凉。虽然这时,风很猛烈但我的心里却涌起一股热浪。

  我不时想起了毛泽东的诗句《咏梅》中的“已是悬崖百仗冰,犹有花枝悄。俏也不争春,只把春来报”。梅花它不需要人们的赞颂,只是默默无闻的把春天即将来临的消息向百花预报。看了许久,我依依不舍的离开了它,而它却依然坚定的站着站者。

  又是一个冬天,我向往年一样,来看望我的老朋友----梅花。它依然充满了生机,孤傲的怒放着。我向远方眺望,我惊喜万分因为我看见了比梅花更美的花,她们就是“马路天使”。我加快了脚步,她们手中拿着铁铲,用力的将马路两旁的积雪铲除。脸被寒风吹的通红,她们的脚也一定被雪水冻的麻木了吧,我想向她们致上最崇高的敬意,可她们却早已走远。她们不分寒冷的工作着。她们就是党的好女儿呀!没有很高酬薪,没有好的工作环境,有的只是德低下的人对她们的讥笑。可是他们仍然默默无闻的奉献着。在如今的社会中,还有许多这样的人,他们无需人们对他们的赞颂,需要的是我们对他们的尊敬!

  几年过去了,家乡的梅花树被移居到了别的地方,但是比梅花更美的梅花却在我的心中映下了永不改变的轮廓!

  他们难道不是最没的一道“风景”吗?

 



我心目中的园丁

  有一个曾做过教师的人说:教师这工作是少有的净土,如果能在光荣感之余再多点幸福感,是值得一直干下去的。20年后的我,在一所学校了,作为一个老师,寻找着生命中的幸福符。教师这职业到底给了我许多,比如一份可以矜持一些的心态,一种相对安定的生活,一个三餐准时的习惯......所以,那些多年不见的朋友听说我做了老师,往往都会问:你的薪水高吗?你的待遇不错吧?可是,即使是再关心我的好友,也无人问及,你幸福吗?我幸福吗?我又可以为什么感到幸福?你们呢?又有没有一个可以不假思索就说出来的答案呢?幸福是什么?也许我们记住了许多快乐的场面,可幸福却是一种自己灵魂的问答。于是,我问我自己:你因为爱人而幸福过吗?当然,你完全可以选择爱妻子儿女,爱男朋友女朋友。但当你身为一名教师,就有了一份以爱为主题的职业,那就去爱你身边的孩子吧,像宽容你爱人的小脾气,和原谅你小孩的恶作剧一样,去接纳他们的优点和缺点。这些天,我和学生们正探讨一篇课文:《假如给我三天光明》。作者海伦?凯勒身受盲聋哑三重残障,七岁以前一直生活在无声无息、没有光明的混沌里,直至遇到了生命中的天使――她的老师沙利文。沙利文老师用了毕生陪伴这可怜的孩子,将她由一个无知、粗鲁、暴躁的动物,变成了一个勇敢博爱的伟大的作家。如果不是爱,如何有这么巨大的奇迹?如果不是有爱,怎能在黑暗的心中灌注光明,在残缺的躯体上播种健康的灵魂?爱别人,是一种发自灵魂的芬芳,一种深入骨髓的甜蜜,日子久了,它就会萦绕成一团幸福,紧紧裹住你的心灵。你因为被爱而幸福过吗?工作累了,父母来电话,朋友来短信,如果不是做老师,这也许就是全部。可教师这份职业,让我获得了额外的关爱。可以做一个简单的计算:我工作几年来教过五个班,约等于220人。假定其中有一半是爱我的,那么在亲人朋友之外,我的人生额外的收获了一百一十份关爱。收获别人的关爱,这是一笔旷世的财富啊!你因为工作着而幸福过吗?你因为改变着世界而幸福过吗?有一句话非常中听:工作着的女人是美丽的。工作着的人缘何而美丽?那是因为他专注,因为他目的明确,因为他浑身散发出价值的光芒。有一年,巴尔的摩贫民区的200名少年接受了一位社会学教授的调查,25年后这位教授在后续调查中惊奇的发现,除20人不知去向或死亡外,剩下180人中有178人已成为各行各业的佼佼者。于是他拜访了其中的许多人,问他们:你成功的关键是什么?答案惊人的一致,他们说:因为我遇到了一个好老师。多少次,当你辛勤的工作日见成效,当你发现孩子们一个小小的进步时,无不欢欣雀跃,这样巨大的幸福感难道还不够吗?你因为付出而幸福过吗?你因为失去而幸福过吗?我身边的年轻朋友,崇尚前卫的生活,酒吧DISCO是他们热衷的场所。其实,我也向往过这样的浮华,可作为一个老师,每天下班后,想想第二天课堂上几十双眼睛,想想堆积如山的作业,我无法忘情于享受;但这样的经历也使我懂得,一样流逝的青春,可以用来虚掷,也可以用来奉献。我们那么多带着病坚持着工作的老师,谁曾因为他疲惫的病容就觉得他缺少魅力呢?不,他身上浓浓的书卷味和强大的人格力量,只会让人想要亲近他,想要信赖他;一样翻转的年轮,可以碌碌无为,也可以永远被铭记。这样的付出,这样的失去,我愿意。20年后的我――找寻那隐藏已久的幸福的种子,它一定能成为我源源不断的能量。于是,20年前的我,想象着我心目中的老师......那花白的头发,佝偻的背影,将不再是老师唯一的形象;那一盏清灯,伏案深夜,将不再是老师单调的写照。老师应该长久的拥有年轻的光芒,青春的朝气,蓬勃的活力;你们应当骄傲的招展博大的关爱,美丽的心灵,磊落的胸怀。前人已为你们刻下了一个个崇高的标尺:有教无类,诲人不倦,春风化雨,蜡炬成灰。而今天,我心目中的老师,当以全新的教师形象汇聚成一幕崭新的特写:一名忠诚的教师,就是一个幸福的符号。

 



我心目中的老师

  老师像一根蜡烛,燃烧着自己,却照亮着别人……

  在我身边,在学校里,到处都是好老师,他们认真负责,伟大无私,像辛勤的园丁,用自己的心血,精心地浇灌着花朵;老师是我们的引路人,让我们知道天有多高,地有多厚……

  她中等的个子,一头乌黑的亮发,一双明亮的大眼睛,一张圆圆的脸,显出知识分子常有的那种体态,便是我们的班主任张老师,她却有一股神奇般的力量,常常鼓舞着我们,支持着我们,温暖着我们,于我们相处近三年了。

  张老师对每个同学的要求都十分严格,而且态度很严肃,这是班里的每个同学都很清楚的;她对每个同学犯的错误总是及时批评,耐心教育。她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了李老师的又一个特点,对工作尽心尽责,关心学生,关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了,同学之间发生争执,或者遇到困难解决不了,张老师都会帮助我们认真地处理好。

  后来在一些六一节等活动上,张老师参于到我们的活动中来,她带领同学跳起舞来,双手舞动,动作敏捷,与大家有说有笑,活泼浪漫,高兴到极点,仿佛是我们的好朋友。这又让我发现,原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。李老师在学习上对我们要求很严,我们通常会不愿意,但只要我们理解张老师的用意。在课堂上,她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事,还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子,幽默地逗得我们哈哈大笑,课堂气氛也变得活跃了。

  张老师,您将是我成长的过程,永远不会忘怀的一个重要篇章,李老师付出的汗水和辛劳,让我们得到,她也无怨无悔,她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲,李老师会永远留在我的记忆里!

 



我心目中的老师

  从咿呀学语,被父母送进幼儿园,到学志初开,进入小学。在我们最无知,最稚嫩的时期,除父母外,陪伴我们最多的就是老师了。有人说,老师是园丁,培育祖国的花朵;有人说,老师是红烛,燃烧自己,照亮他人;但我心目中的老师更像是一盏指明方向的明灯,一位可以比膝相谈的朋友,一条鞭策我们前进坚韧的鞭子。

  在记忆的长河里,让我记忆最深的有三个老师。一年级时,我的班主任兼语文老师徐老师帮我培养了良好的习惯,对于刚从幼儿园毕业的我们还不懂得真正的求学之路才刚刚开始,每天只知道嬉戏,直到第一次班会课我才真正领悟学习的意义。那天徐老师面带微笑的走进教室,我们都心想:一定又可以好好玩一节课了!可老师并没有那样做,她问我们说:你们觉得现在的学习很快乐吗?我们都齐声答道:快乐!老师接着说:我像你们这么大时也这样觉得,但我的老师告诉我先甜后苦,先苦后甜。说完她便不再说什么了,当时的我根本不明白其中之意,只是感觉有一种无形的力量告诉我要好好学习,从此我便痛改前非,不再随波逐流,而是当起了学霸。三年级时徐老师退休要走了,当时的我不懂惜别之情,只跟老师说了句再见,现在想来还真后悔。徐老师,你还好吗?

  徐老师走了,我们班新来了一位研究生老师做班主任,当时据说是我们学校学历最高了的,但你们可能想不到她的专业是体操,教全校体育。初来乍到受到我们不少欺负,我看见过他被校长骂,也看见她为了与我们相处好辛劳的备课,最终的她还是以优异的成绩让我们欣然接受了她。可能是与我们年龄差不大,与我们很谈得来,有一次我考试考得不好,她找我谈心,并没有骂我,而是向我讲述了她的高考经历,她说她当是因为觉悟的晚,没提前学,理科很烂,人又太懒不爱学文科,偏偏艺术好最后报了体操,她本认为自己一定完蛋了,可没想到竟以乐观的心态熬到了研究生,她说是高考让她明白人外有人,天外有天,她不想说我什么,每个考差的人都不希望别人在伤口上撒盐!说实话那是我第一次觉的老师没那么可怕,她真的可以向一位朋友一样与我们交谈。

  上了六年级,学校把最有经验的老师调到毕业班,研究上老师又要走了,新老师姓杜,是全校出了名的严老师,她曾经教过姐姐,那作业量与要求是我担心的。杜老师从纪律,劳动,学习一体抓,在一学期的苦练过后,我们班竟奇迹的走向年级第一,我惊讶的同时更多的是自豪。但私下还是有许多差同学说老师坏话,我当时也因负担重抱怨过,现回想,要没有当时的磨练,我今日也不可能如此有担当责任。

  步入初中的学习中我同样遇到了许多让我受益匪浅的老师,他们或如告诉我人要崇尚荣誉,活得有尊严的刘老师,或如影响我深爱阅读的唐老师,或如教给我解题的同时又让我明白如何去做人的陶老师。他们在我的成长中只是匆匆过客,却用自己的行为与语言感动着我!

  我无法报答老师的育人之恩,也无法回报老师的无私奉献,我只能对他们说:老师!您辛苦了!我心目中的老师不像高山一般巍峨,也不像草原一般无迹,他们是平凡的,如繁星,似野花遍布在世界各个角落,做着自己小小的努力!



我心目中的春

  耀眼的阳光温暖明亮,天边的云使日光看起来更为娇怯,神秘,它眨巴眨巴雪亮的眼睛,天空瞬间布满春的足迹。

  ——题记

  走在石桥上,带着怀古的气息,着一身碎衣罗裙,眼睛望着变幻多姿的云,等待春的水晶融入我心,扬起臂膀向好久不见的老朋友“春”打招呼。

  春天来了^

  吟春

  儿时,在父母,古诗的熏陶下,我爱上了诗词,它带着陈旧的气息与清新如晨露的光芒迷住了我。“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”向我展示了花团锦簇,马蹄被任性的浅草遮住的诗意;“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”向我描绘了春的神秘;“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”向我诉说了春的淘气……春无处不在。

  诗词造就了纯洁美丽的春,给春带上了芬芳如晨露的王冠。

  赞春

  稍大些,在幼稚园里和众多的小朋友跟老师学春天的儿歌,它让我们对春天充满了热爱。“春天在哪里呀,春天在哪里……”让可爱幼稚的我在假期中背上旅行包,踏上寻找春天的足迹;“小燕子,穿花衣……”让我对春的使者燕子满怀敬佩,满怀对春的痴恋与燕子的喜爱……

  幼稚如梦的儿歌抓住了春的衣角,让春流淌于诗,词,梦,画里,让它如懵懂的孩子般活泼可爱……

  儿歌,优秀的诗篇,如痴如画的美景尽情地流淌,它们融入了春的气息,为春带上华丽的水金冠,在日光下绽放出耀眼的星光,让春依旧的美轮美奂,依旧的活泼,依旧的朝气蓬勃……

  “我来了!”碎衣罗裙温柔的摇荡在春风里,它展开笑脸,为我戴上了春的花冠,送来了春的祝福,一切都荡漾在春天的气息里……



我心目中的老师

  在我的小学生涯中,遇到过许许多多的老师:有幽默的,有严厉的,有和蔼可亲的……其中,我最难忘的是我四年级的语文老师—王老师。她在我心目中是非常尽职的。

  记得有一次,上课铃响起来了。第一节课是语文课,可过了大约十分钟后,王老师却迟迟还没来。正当我们感到疑惑时,王老师迈着沉重的步伐缓缓地走进教室里来,在讲台上站定。她疲惫地说:“同学们,不好意思,我来迟了。下面开始上课。”说完,她便讲起课来。她的声音不像往常那么洪亮,似乎很嘶哑,偶尔还有几声咳嗽。她讲得断断续续,有时总是眯着眼睛,连站都站不稳,整个人昏沉沉的,似乎下一秒便会晕倒在地。王老师的脸色苍白,看起来一点精神也没有。同学们都很纳闷:“王老师真是怎么啦?生病了吗?”一个个问号浮现在我们的脑海里。

  终于挨到下课了,王老师走出教室回到自己的办公室里休息。我和同学们觉得很好奇,便躲在王老师的办公室门口。这时,我们看见一位老师对王老师说:“你先回家休息吧!”王老师坚决地说:“不行!我要是不在,谁给同学们上课呀?我不能耽误了同学们的学习。”那个老师又说:“可你现在还发着高烧呢!”听到这里,我们顿时明白了:王老师课堂上发生的状况都是因为她生病了,可她不但没有请假休息,反而坚持为我们上课。王老师多么尽职啊!

  这就是我心目中的老师,我为自己有这样的一个老师而感到自豪。



我心目中的母亲

作文网专稿 未经允许不得转载

  “慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝意恐迟迟归……”我一直相信那个月明高照的晚上,一盏昏暗的油灯下,那位坐在床边满头白发的母亲缝着衣衫,也缝着她对儿子所有的爱意,而明早的离别后,陪伴她的将是数不尽的担忧与牵挂。

  古往今来的故事,无论真假,都在证明母爱是一种与生俱来的本能,将一切奉献给孩子,纯洁而无私,千百年来对母亲的称颂又将这种感情升华,我渐渐形成一种概念,以为“崇高”、“伟大”一类的词紧密相连,圣洁而高尚。

  我心目中的母亲,为了女儿操碎了心,满头银丝,一双如枯树皮般的手,说话缓慢,轻柔,衣着朴素无华,我的母亲干练的长发。

  我心目中的母亲,永远用眼睛,用心地注视着我,在我犯错误之后,会语重心长的教导我,安慰我不要灰心丧气,下次不再犯就好了。

  我心目中的母亲,神圣而又伟大,就像是暖暖的空气,紧紧包围着我。

  曾经,我可以挥笔如行云流水,开卷成文。可是如今,却因为一篇关于《母爱》的文章,让我的思绪停留不前,心中莫名地产生一种可怕的空白。

  “是妈妈不够爱我吗?”“不,不是”“是因为妈妈做得不够多吗?”“不,不是。”

  我不住地问自己,思绪特别混乱,终是无答案,一仰头,一回视,妈妈抱着一床被子走了进来,棉被满是阳光的味道,似乎在这不足十平方米的空间内,又升起了一轮小小的太阳。

  就在她刚出门的那个瞬间,我突然灵光一闪:终于明白了母爱的伟大之处恰恰在于她的平凡,于是那轮小小的太阳又升起在我的心田,我的漫长旅途之上。

  我心目中的母亲,永远都是最温暖的。

  指导教师王红娟

    初一:李旭



我心目中的英雄

  在我们身边,有许多平凡而又伟大的人,在我的心目中也有一位平凡而又伟大“英雄。”

  在我父母的单位有一位叔叔他的名字叫李建清,我们平时都亲切的叫他李叔叔。因为在一次雷管生产中李叔叔不幸失去了双手。从那以后李叔叔常常驼着背,甩着两只空荡荡的袖子,再厂区漫无目地走来走去。渐渐他在大家的心目中变得平凡又可怜,但后面的一件事让他成为我心目中的英雄。有一天我们一大群的小孩在灯光球场上玩,我们追着跑着,玩得可高兴了,突然有一位小女孩被石头绊倒重重的摔在水泥地板上,脑门刚好可在石头上,顿时血流如注,周围站着很多大人都惊呆了,谁也不敢去扶。在这关键的时刻李叔叔匆匆忙忙地跑过来,只见他弯着腰用嘴巴咬住小女孩的衣服,使劲地把他叼起来放在腿上,斗大的汗珠挂在李叔叔的脸上。他叫周围的人赶快救小女孩,在李叔叔和大家努力下小女孩终于被送到救护车上,李叔叔也跟车上救护车还为小女孩献了血,因为小女孩是留守儿童,李叔叔还拿出所有的钱救小女孩。从那以后,再看到李叔叔的背影我觉的得他是那样的高大。

  李叔叔在我的心目中是一位了不起的英雄,他让我懂得了要用善良的心去关心他人。



我心目中的老师

  老师是辛勤的园丁,她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵.我心的老师是一位和蔼可亲,知识渊博的老师.她给予了我许多知识,是我在知识的海洋中尽情的遨游;她给予我许多鼓励,让我在碰到困难时心情得以平静.他是我的数学老师——陈老师。

  陈老师像慈母般的关心着我们每一个同学.老师的讲课方式很特别,经常告诉我们一些做人的道理,让我们知道应该如何待人做事,老师讲课从不求快,只求每一节课认真听讲,当堂讲的知识要学会,不会就要勇敢地举手,老师会再一次讲解一遍。

  陈老师的每一节课都讲得那么生动,那么使人容易听懂,真让人有听得很清楚明白,老师会选出生活中的例子讲解此题,而同学们挺明白了。老师出题是同学们举手上去讲解此题,而这时学生变成了老师,老师变成了学生,总之上陈老师的课,我总感到有趣又生动。

  陈老师对我们点点滴滴的辛苦,想春雨向竹笋的滋补,每时每刻都在滋润着我们健康的成长,她不但教给我们知识,还教育我们怎样做人。她把风烛残年的光阴再一次奉献给了我们。

  在教师节来临之际我真想大喊一声:“老师我爱你”!



我心目中的英雄

  英雄这个名称,在我看来是让人热血沸腾的一个词,让人敬佩的一个词,更是英勇、爱国、伟大的代名词!在中华民族五千年的历史长河中,不知出现了多少英雄。而在这千千万万的成堆的英雄当中,我最敬佩最喜欢的英雄是他,他就是中华民族的骄傲,我们南安人的骄傲——郑成功!

  郑成功出生于1624年,是我们南安石井村人。1646年秋天,清兵进攻福建,隆武帝被捉,郑成功的父亲郑芝龙在敌人的“勾引”下投奔于清朝,可郑成功却不与其父亲同流合污,坚决反对父亲投靠清朝,率领部下起兵与清朝对抗。荷兰侵略者在1624年侵占了我国台湾,而且还不断地骚扰福建、广东沿海地区,使中国人民无比愤慨。因此郑成功在坚持抗清的同时,又和侵占我国台湾的荷兰兵展开长期的斗争。

  最令人难以忘怀的是那天——1662年2月1日,郑成功指挥舰队围攻殖民者统治的台湾城的情景。时至今日,我们似乎还能看见郑成功站在船上挥手指挥,将士们正向赤嵌城的敌人发起了猛攻,城下的海面上是许多被郑成功军队击中的、正在斜沉的兵舰……这激动人心的场面,令人心潮难平!也就是在那天被侵略了38年的台湾终于重回祖国的怀抱!

  其实,英雄不仅仅局限在于以前历史中,在现当代也有许多的英雄人物,比如领导中国共产党,推翻旧社会,建立新中国的伟大领袖——毛泽东;还有提出一国两制、改革开放英明决策的邓小平;还有那乘坐神舟五号遨游太空的杨利伟……

  英雄,这个字眼是何等神圣呀!我们羡慕他们受到了亿万人民的赞美。可你们有没有想过,那些英雄在那一阵阵的欢呼、一件件的英勇事迹的背后,又要默默承受着多少的艰辛和苦难!所以,受别人称赞的人不好当,英雄更是不好当!英雄永远都是人们心中最伟大的人!

  同学们,作为祖国花骨朵,虽然我们不一定都能像英雄那样个个成大事、做伟人。但是,我们可以从身边的小事做起,慢慢地开始为祖国、为社会贡献出自己的一份力量!将来用我们的智慧与热血也谱写一首首属于自己的英雄之歌!

 



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关键词: 我心,心目,中的,10
编辑:特约讲师