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【成长的烦恼作文600字】成长的烦恼作文10篇

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成长的烦恼

《p》《strong》成长的烦恼《/strong》《br /》我想在我们成长的道路上,烦恼一直陪伴着我们。它对我们来说就像一个老朋友一样,我们对它应该是非常的熟悉。《br /》从我们长大懂事开始,烦恼就一直陪伴着我们。它总是不离不弃。他让我们的童年变得更加的丰富多彩。有了它我们的生活变得更加的精彩。《br /》随着我们慢慢长大,面对的烦恼,就越来越多。形形色色的,众多的烦恼见证了我们成长的足迹。《br /》我到了高三,学习压力越来越重,每天早上到我顶着两个黑眼圈吃早点时:《br /》妈妈厉声问我:“你昨晚是不是有熬夜了啊!每天晚上不好好睡觉,瞎搞什么啊?”《br /》“你是不是又在晚上玩手机啊!你说你晚上怎么就不安分了。”《br /》“我没有玩手机?我……”我终于忍不住反驳道。《br /》当我说出这句话时,我看见妈妈这座火山终于爆发了。看着她那渐渐狰狞的脸,我心里在颤抖。《br /》结果,我还是被妈妈判处了死刑。我妈开始了她的河东狮吼:“你现在胆子是越来越大了,都敢跟我顶嘴!你每天就知道玩!你的学习呢?从今天起不许玩手机!不许玩电脑!每天看书,每天做作业,还有……”《br /》听到妈妈的这些宣判,我心里越来越烦恼。你们除了整天就知道让我学习还知道什么啊!你们把我当成学习机养的吧!自己一个人在房间里内心越来越烦恼!《br /》早上的烦恼刚刚过,结果中午有有了烦恼的事……《br /》当我来到学校,走进教室。看见桌上老师发现来的作业本,看着上面无数的红叉,我的心情就更加沮丧,心里想道:这可是我昨晚奋斗到半夜的成果。唉……《br /》慢慢我想到了接下来的考试我心里更加犯愁了,这么简单的作业我都做不会。考试铁定考砸,要是考砸的话,回去我妈岂不是会活剥了我……正想得出神,老师发现了我的走神,叫我起来回答问题,我此时大脑一片混乱,支支吾吾地站在那里,被同学们火辣辣的目光欣赏了个够,当时我真想找个地缝钻进去得了。《br /》好不容易等到放学了,我却不敢像往常那样回家去,我心里害怕家里的那座火山再度爆发,所以我背着书包,茫然的行走在街道上,心里感叹道,人生为什么那么多烦恼。《br /》在街道上,我不断地想着我今天所经历的。早上和妈妈吵架,回到作业净做错题,上课走神被老师挨批……《br /》想了半天,突然间我好像明白了。《br /》烦恼是我们人生中必须经历的,它只是我们生活中的小插曲而已,它就像那蛊虫一样,你越想,你就会越烦。它会不断繁殖,所以我们应该以积极的态度来面对它,你就会发现烦恼只是一丁点儿小事,根本难不倒你!《/p》《p》《strong》点评:《/strong》《br /》作者前面重幅度的描写了烦恼给自己带来的困扰,然后结尾笔锋立转,写除了烦恼不可怕,要以积极的心态面对。《/p》《p》

成长的烦恼

《p》《strong》成长的烦恼《/strong》《br /》大人们总是说:“小孩子是最无优无虑的,特别是你们这一代的孩子,天天不愁吃不愁穿的,能有什么烦恼呢?”但是,大人们不了解我们,他们不知道,我们这一代孩子烦恼是最多的,有的是来自学习的压力,有的是来自家庭的种种困扰,有的是来自与同学交往的困惑我的烦恼是来自学习的压力。《br /》我们的英语老师micor说:“每日一篇英语小作文,就能提高我们的英语水平,丰富我们的英语知识。”家长们都不约而同的点了点头。我们的也不列外。这一天刚回到家,我就发现桌面上有两本日记本。我就问妈妈:“妈。这是给谁的?”妈妈笑着说:“除了你还能给谁?miacor说了,每日一篇小作文,你们的英语水平写上就能提高。对了,写完作业,到外面远眺一下,再回来写作文,就这样你的英语马上就能超过你们班上所有的人,让她们大吃一惊!哈哈!”说完妈妈就走了,她把我一个人留在客厅里,她不知道当时我的心刷地一下就凉了,每天又要学舞蹈,弹古筝的,已经够累的了,她还给我加了一篇英语作文,这不是让我死吗?但是我不敢违抗母亲大人的指令,只是怪怪的回到课桌旁按母亲大人的意思写了一篇英语小作文。刚写前五天还没有觉得多大烦恼,可到了第六天,我便忍不住了,他们都不写凭什么我就要写?于是我也不写作文了,而是用另一种办法来猛过关。我知道我写英语作文从来多不写日期的,而妈妈又看不懂作文,只是一扫而过地看一下,所以我便可以拿以前的作文来骗一下她今天,我拿一以往的作文来到妈妈的身边。神态自如地把它交到妈妈的手中,妈妈说非常好!我暗暗庆幸!假的作文妈妈也能我好?嘿嘿。我真是太有财了!可是好景不长,有一天我把作文交到妈妈的手中,妈妈奇怪地说:“璐璐呀,你写了这么多天的作文,怎么才这么点啊?接着妈妈数了几下,我的心提到了嗓子眼儿,心想:”惨了,要露馅了!妈妈惊讶地说:“啊怎么一共才七篇?难道这几天你一直都在骗我?哦天啊!你怎么能这样?你看我辛辛苦苦把你养到大,不就想让你有点出息吗?你竟然用这种方法来欺骗我!”妈妈数落了我几句,我的心里很不是滋味。《br /》妈妈,我想对您说:“不是女儿想要欺骗你,而是我学习的压力太大了,妈妈,您不知道我的烦恼,每当我写完作业,到阳台上去远眺时,我都能看到楼底下有一群我这般大的孩子在打羽毛球,我当时是多么想去和他们一起玩啊!可我想到我还有很多的任务没完成,我的心当时是怎样的凄凉啊!我也是小孩,我也需要一个快乐的童年啊!妈妈,您说是不是呢?”《/p》《p》

成长的烦恼

《p》《strong》成长的烦恼作文600字《/strong》《br /》相信大家都有烦恼吧?你是否也有和我一样的烦恼呢?反正我的烦恼是不少的,讲几个给你们听吧!《br /》开学第一天,因为我是副班长,所以老是让我和班长还有另一个副班长一起打扫卫生,楼上到楼下,教师到包干区,来了个半死。班长哭丧着脸说:“我们回去吧,干活太辛苦了,早知道这样当初在竞选班干时,就不竞选班长了,什么活儿嘛!我以为是指挥大家做事的,可没想到,是帮大家做事的,太悲剧了吧!”打扫完卫生,就被老师叫去整理假期作业,整理好又要搬到办公室里去,好惨!我忍不住想起一首歌“班长哭吧哭吧不是罪”。你们赞成吗?搬新书行动要开始了,不过在开始之前,张老师看我们一个个都像小狗似得伸着舌头,气喘吁吁的样子,给我们吃了一些小零食,三人狼吞虎咽地啃着,也不怕噎着了,那摸样看得张老师汗毛直竖。心惊胆战。七荤八素,晕头转向的。忙活了一个上午了,终于可以回家了。太棒了,不过我们的努力也没有白费,张老师奖励了我们三个金苹果,你知道吗?三个耶,别人奋战一个学期可能也得不到三个,我们奋斗一上午就有,太Surprise了!《br /》还有一个烦恼就是班干部要起带头作用的问题了,有一次,要上音乐课了,因为我们的音乐课是要在音乐教室上的,身为文艺委员的我,当然要带队过去了。上课后眼保健操的音乐响了,可同学们还是没有安静下来,有几个男生还是吵吵闹闹的,不管值日班长和我在讲台上怎么告诫,他们都当没听见,我无能为力,只好让大家子安出去排队,分散一下他们的注意力,我是不会让老师失望的,呵呵!走着走着,他们说话的声音也越来越大,教室里传出了动听的琴声,不好汤老师已经在里面候着了,我只好硬着头皮带队走了进去,汤老师听见了他们的吵闹声,板着脸对我说:“你这个文艺怎么当的我正想为自己辩解,老师就扔下了一句话:“什么都不用说了,写1000个字的反思作为对你的惩罚,我要先拿你开刀,谁叫你是干部,我要好好整顿一下我们6(7)班的风气。”我简直快气炸了,我之前干嘛没事当班干部,好倒霉啊!《br /》身为班干部,不考好成绩你好意思嘛?所以我一直都严格要求自己,特别是考试的时候,绝不轻易丢分。有一次数学考试的时候,我只不过是向同学借了一只笔来画图,就被老师罚站了20分钟。那可是20分的题目啊,我总不能放弃吧。要是普通的学生,问清楚讲明白就好了,可是班干部就不一样了,只要你一破坏了在老师心目中的形象,你就完蛋了!《br /》你说,我当个班干部容易吗?烦恼多的数不清,可正也是这些烦恼我们才能尝遍成长道路上的酸、甜、辣,不是吗?《/p》《p》《strong》【扩展阅读:小学生写作指导,写人方法】《/strong》《br /》写人,是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。写人的继续文,叙事不要求完整;记事的记叙文,虚实要求完整,而且要贯穿文章始终。《/p》《p》(一)通过一件事来写人《br /》通过一件事来写人,通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物,对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是,从以事写人这个角度来说,最好是选择一件最能反映此人某一特点的事,并把这件事写好。在写事情的时候,要选择典型的事例。所谓典型,就是能集中反映中心思想的事,能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说,选择典型事例,要着眼于小事,选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看,都是普普通通的凡人小事,但是其中却蕴涵着深刻的意义,这就是我们常说的“小中见大”。《/p》《p》(二)通过几件事写人《br /》可以分成两种情况:以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。要注意:用几件事写人,这些事可以是完整的,作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果),一一交代清楚,也可以是不完整的,只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中,有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整,有的事要求写得比较简单。通过几件事写人,同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。《/p》《p》

成长的烦恼

  在每个人的成长生涯中,总有一些让人烦恼的事,而我就有一些让我烦恼的事。

  记得有一次,我去补习班上完课,刚回到家,爸爸就让我写作业。终于只剩最后一道奥数题了,我实在不想写了,心想:反正就剩一道题了!我看会儿电视再写。于是我从房间里跑出去,来到客厅,打开电视,坐在沙发上看了起来。正当我看得津津有味时,电视“啪”的一下变成了黑屏幕,我想:这是怎么回事呢?难道停电了吗?可当我抬起头的一瞬间,我明白了是什么原因。爸爸站在我的面前,用严厉的目光瞪着我说:“你奥数班的作业写完了吗?”看着爸爸那严厉的目光,我害怕的躲闪着。最后,还是爸爸开口了:“没写完,是吧!”听到这,我急忙吱吱唔唔地说:“就剩一道题了。”“没有写完还跑出来看电视。爸爸不是不让你看,先写完作业再看也不迟啊!”听了爸爸的话,我赶紧跑回自己的房间写作业去了。唉,这就是我的烦恼——整天不是上课就是写作业,连看电视的自由都被剥夺了,你说惨不惨?

  现在又要快考试了,所以我除了做完学校里老师布置的作业外,爸爸每天督促我写一张语文卷子,两张数学卷子,一张英语卷子,一张科学卷子。唉!我都快成了做题的机器了,哪还有什么快乐、自由可谈呢?

  总算,考试成绩出来了,数学考了一百分,语文考了一百零三点五分,英语考了一百分,科学考了九十七分。这下,爸爸给我放了个假。总算可以不写试卷了。但好景不长,没过几天,爸爸说:“这次考试成绩好,你老爸功不可没,等到快期末考试时,咱们在做些试卷,一定能考出更优异的成绩!”

  唉!伙伴们,你们说我惨不惨啊?



成长的烦恼

  (小时候的我,想着长大;长大后的我,却又想着小时候的那份童真。)

  别人总说,我这个年纪应该是花季,充满生机;可生活于烦恼之中,我反而觉得我已苍老。

  已上高一的我,每天都在反复着一件事;除上课外,几乎所有的时间我都用来思考我的人生。或许这就是所说的成长的烦恼吧。

  不仅仅我有烦恼。周围的所有的人都有烦恼;父母每天除了工作上的烦恼外,还要为我们去烦恼去思考去打算……

  回忆起小时候拉着母亲衣角过马路的情景;听着父亲的责骂;这一切的一切都好像就在昨天。面对着时间的流逝我却无能为力,看着我们在成长,我却无法抗拒……

  周围的一切早已压得我喘不过气,或许在茫茫人海中我只是那渺小的一部分,面对着一天天的过去,一天天的成长;我却只能回想着过去,准备着未来。大人们常说:小孩能有什么思想,有什么可考虑的,有什么可想的。或许他们不知道,我内心的烦恼,那便是这些年成长所带来的烦恼。

  随着时间的推移,我们在成长,而父母却在变老。看着他们脸上的皱纹增多,手变得粗糙无比,我不觉的难过起来,心在流泪:如果以后不让他们享更多得福,我是不是对不起他们?

  成长,总有许多抹不去的烦恼,面对现实生活的压力,我沉默了,不知道该如何面对;我沉默了,不知道该如何自拔;我沉默了,不知道该如何实现校园中所憧憬的。虽然我现在还处于一个不懂事的阶段,虽然还未接触社会,虽然还是一个学生,但我能感受到成长所带来的烦恼与压力。

  成长的烦恼很多很多;其实在现实生活中我们有时候更像蒲公英在飞。它随风飘动,漫无目的的飞着,直到落地、发芽、成长、漂泊……

 



成长的烦恼

不知道什么时候,“成长”和“烦恼”这两个词被组合了起来,让我一见这个题目就有无限的感慨要倾述,有一肚子的牢骚要发泄,有满脑子的惆怅要吐露,好亲切的题目!

人的一生也许都在成长,可以说一辈子只有一次从头至尾的成长。不知道“烦恼”是不是可数名词,如果是的话,我以为用10的24次方这个数量级,也不为过分。辛弃疾说:“少年识愁滋味”。也许,他老人家的少年是无忧无虑,又或许是历史的进步,将一连串的烦恼统统留给了我们。

烦恼,像雾、像雨、又像风,死缠着我们不放。烦恼是我们的家产便饭。

考试、作业、练习没头没脑地向我来袭,无数的知己、证明、求证、解答等待着我。下面便是我近几个月来的习题精选。

一、已知:现在是北京时间22点59分。现有高近1米,重近1吨的练习题在等着我,但我的身躯已没有力气再直立了,大脑提醒我去睡觉了。

求:是否要将习题完成?

解:我去睡觉了。不行,不行,想像一下,如果我不将作业完成,复习功课,你还是一个即将参加高考的人吗?

批阅:你想干什么?快起来去复习,高考在即,不吃得苦中苦,怎能做的人上人。

批阅者:妈妈。

订正:做吧、做吧“苦海”无边呢!努力+加油+梦想=成功。

二、已知:去年买的衣服,已经不能再穿了。

求证:我已经长大了。

证明:∵去年的衣服不能再穿

∴我的个儿比去年大了

∴我在长大

结论:我的的确确在成长

批阅:光长个子,不长脑子

批阅者:爸爸

回答:我不要长大,但又不得不长大。

三、已知:每天十二节课,每节课45分钟,每周上六天课,一个学期二十周,累计时间达四万六千四百小时,加之每天作业时间,可达五千余小时。

求:我花了那么多时间,学会了什么?

解:(1)我会解方程(2)我会解三角(3)我会几何证明(4)我会打字(5)我会用电脑(6)我会阅读文章(7)我会写作(8)我会玩乐器(9)我会讲英语(10)我会体育类(11)我会欣赏音乐(12)我会交友(13)我会电工……等等。看来我没有浪费时间,而十几年前,我只会吃、喝、拉、撒、睡、还有调皮捣蛋。

∴按此推算,几年后,甚至几十年后,我至少是名大学生,或许是个什么“家”,什么教授,什么博士。

∴我没有白长大

结论:成长还是好的

批阅:我要快快长大,烦恼我不怕

批阅者:我自己

我要说:“少年更知愁滋味!少年不畏愁滋味!!”成长的烦恼不烦恼。



成长的烦恼

成长,我不道用什么来形容,也不知道自己是喜欢它还是讨厌它,只是觉得它可怕又可敬,在游戏般的人生中,经历风鱼后才知道,成长的味道,那种酸酸甜甜的感觉,让我回味无穷!

小的时候,我过着衣食无优的生活,却期待着长大。因为只有长大了,才能拥有一个真正属于自己的家;因为只有长大了,才可以做很多小孩子不敢尝试的事情;因为只有长大了,才能实现自己的梦想。当我懂事以后,我才发现,长大并非想象的那么美好,那些曾经我认为快乐的,伤心的,难忘的,有意义的……到现在却突然觉得很平凡,我心里唯一剩下的感情却是平静。我心忽然有一种伤痛的感觉,我忽然觉得很茫然,我想一个人长大了是不是会失去所有而只剩下平静呢?我忽然觉得好可怕。我努力使自己别去回忆以前的事情,可是却陷入无法自拔中。我才明白长大是那么可怕,我害怕长大的感觉……

我不想长大,只是长大是人生路上必须走过的风景,我不得不承受生命的风景带来的苦难。

成长是唯一的选择。尽管哭过,痛过,心碎过,但我还是恋上了成长。



成长的烦恼

“太阳下去明早依旧爬上来,花几谢了明天还是一样的开,美丽小鸟一去无踪影,我的青年小鸟一样不回来……《青春舞曲》把我的思绪拉回到从前,不知不觉幼稚天真的我已经长大了,像毛毛虫变成蝴蝶那样蜕去了幼时的壳。

转眼间,我已经过了13年的成长,成长的烦恼只能用周星驰的那名“犹如滔滔江水,连绵不断,变犹如黄河泛滥,一发不可收拾”。

我虽然已经13岁了,可毕竟还是知道阶段发展。说我们长大了了,却这样……那样……,不摆明还把我们当孩子对待吗?即然我们还是孩子,而又把我们当孩子看待,就不要这么着急催促着我们成长嘛,我还不想这么快长大叻!

哎呀呀——成长的烦恼太多了!考虑着下周的周测,晚上还有四张卷子,一篇作文,一堆要背的作业还没做……这些烦恼太多了,让我们少了多少欢乐,多少嬉笑?我多么依恋自己还在呱呱坠地和蹒跚走路的时候啊!

可是成长就是这样,有快乐就有烦恼,有忧愁就有欢欣。像架起的彩虹桥,赤橙黄绿青蓝紫,虽繁多,却不逊色子五彩缤纷。也像调味瓶,酸甜苦辣,其中的滋味试过才知道!

松开你的双手,接受你的烦恼吧,把你伤心的高兴的所有事绘成你的彩虹桥。把你所有的生活成长的小插曲,组成独一无二的调味瓶。

“……美丽小鸟一去无踪影,我的青春小鸟一样不回来……”



成长的烦恼

昏暗的台灯下,我凝视着这一杯茶,沸水一次又一次的冲击,让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜,也被我贪婪的嘴给霸占了,眼的朦胧,勾勒出朦胧的记忆,可记忆却已不再朦胧。

作业之多“难为”了嬉戏之少,老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺,压力之沉重,“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书,那思绪点点,也许是不倦回眸的一些往事。

“初”来乍到,一个脆弱的我,被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮,那个不堪一击的我,在“血”场上牺牲了,可一个“睡里挑灯看卷,梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月,正在黑暗中迷茫的我,学习之余,有时我也找一席尚未枯黄的草地,有时也会是书桌前、窗台边,看伫立在远处的一排排树正在拼搏,为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树?我无从得知,可这又有什么关系呢?只要它们是树,就足够了。当我看着它们发呆时,心里就会思绪万千,当我的眼睛重新回到树的时候,心情豁然开朗,压力荡然无存,转而投身于繁忙的学习之中。

似乎茶的清香已弥漫了“世界”,我的心情也随之沸腾起来。

我的拼搏,战胜了烦恼,战胜了一切,让那似乎是最后一丝艳绿,同样放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘烦’滋味”,可在这“山重水复”的转弯处时,有谁要是放松下来,等待你的便是“沼泽千里,棘丛万丈”。反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是“柳暗花明,青山绿水”了。莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕,缠绕你的灵魂,让你烦闷,让你苦恼吗?

若成长是一篇着作,那么烦恼便是藏在段落深处的错字;如果成长是一张白纸,那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识,似乎是一直打扰着我们,在成长的大自然中,过去那似微风抚面般的学习,现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。

双手已经感觉不到茶的温度了,弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的水,去品味成长的烦恼,“烦着烦着”,时光也“走着走着”,经历也“多着多着”,再一次去品味那茶,那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……。



成长的烦恼

妈妈告诉我,我现在就要好好打基础,为将来进入社会,有个好地位做准备。妈妈还说,一个人有了社会地位,便会有钱,你那时想要什么,就有什么,再也不会像下岗工人一样过困苦的生活。所以要我发愤学习,学好知识,考上名牌大学。有个好文凭,就会有个好工作,今后的生活就不愁了。听了这些话,心里想,也没错,妈妈以大人的思维为我的将来着想,妈妈决不会害我的。

可后来,我却发现这些话好像对,似乎又不太正确。每天,我在学校中学习,接受一些做人的道理,语文书中说,做人不能只想着自己,不顾别人,老师说,学好知识,为祖国建设服务。我开始迷糊,为什么而学习?地位、金钱、荣誉在人生中究竟有多重要呢?谁能告诉我,我该怎么办?这真是很现实又很矛盾的问题。

孩时,可不必去想这些事。吃饱了饭,大可去玩,到处游逛,爬山,捕鱼,捉知了,回到家,趴在床上,翘着小脚丫,哼着自编歌曲,翻翻连环画,看看童话书,自由自在。现在可不同了,似乎一夜之间,所有的事情都需要你去承担、去思索。

班级选班干部,老师要每位同学都上台说说自己愿当某个职位。回到家,一说这事,妈妈开口了,去努力当班长,不仅能锻炼自己,最主要的是,为今后铺路,当了班长,以后入党更加容易,填什么表格时,也不致于说什么职务都没干过。我有自知之明,凭我这能力,当班长不可能。妈妈鼓励我,可我压根儿只想普普通通,默默学习。我听够了妈妈不停的唠叨,想想妈望女成凤的心情,我就答应了。那天我上台演说,我说,我最想当班长,虽然曾经只在小学当过宣传委员,后来就没任过职了。我能力不强,可我想,人生就应该不断完善自我,所以,若当上班长,我会尽力帮助班级,尽自己所能。走下讲台,很不舒愉,心想刚才那些话简直是假话,废话,真佩服自己有如此能耐,编得那么好。心里不想做的,却又要硬着头皮去做,真是件痛苦的事。



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编辑:特约讲师