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【童年的蒲公英】童年的蒲公英作文10篇

  来源:网络  作者:未知 今日点击:
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蒲公英的约定

  斜行向上的蒲公英种子,顺着柔和的阳光轨迹缓缓飞翔,只剩下一株光秃秃的蒲公英花茎,默默地呆在原地摇曳。似乎在挥手祝福,又仿佛在流泪惜别。其实,蒲公英种子与蒲公英不需要太多告别的话语,只是默默地、默默地再见。

  静默在这幅画旁,我还能有什么更多更美的语言,只能任思绪如潮水般涌动……

  毕业的伤感持续到高中,毕业前的老师更让我们倍感怀念。进入紧张而又充实的高中课堂,我时常在脑海中将初中老师和高中老师比较,总是拿不准那个老师更好。这样艰难的选择,让思念之情达到了巅峰。我不禁一次次回放脑海中那些温馨的画面……刚进初中,老师慈祥但不失严厉的目光,打量我那张幼稚而又惊奇的脸,慌忙中得知班主任姓徐,名智星,我就开怀笑了起来,智星?难道就是梁山上那个智多星吴用吗?这让酷爱看《水浒传》的我倍感亲切。接下来的几天更让我激动不已,一口流畅的普通话,生动的上课气氛,让我们沉醉在语文的花香之中,沐浴在清泉的抚慰之中,甚至,连您自己也被自己感动,微微上扬的嘴角,显露出您的开心,眼角似有似无的鱼尾纹,刻录着您的劳苦,您说让我们在朗读中了解课文,让朗读成为我们的习惯。就这样,我对您的尊敬也随着岁月的推移而递增……

  蓝天下,我又看到了蒲公英,像棉花糖一样的蒲公英花朵,它载着蒲公英种子,在绿草上,在太阳下,轻松地享受平静。

  这样美好的日子,手指一掰一算就过去了。毕业前夕,您原本梳理得笔笔直直的女士短发,突然变得有些乱,以前那清脆的声音也变得嘶哑,乃至哽咽。我问问其他老师,他们都说徐老师到了学生快要毕业时都是这个样子。一番话,让我一时有说不出的感动:老师舍不得我们,她可能哭了。是啊,“一日为师,终身为父”,哪一个父母舍得自己的孩子离开?在我们所有同学看来,徐老师就是我们的母亲。尽管只有三年,但这种情,是多年的变化也割弃不断的!在中考临近的日子里,徐老师还是一脸孩子气地组织我们男女同学开展拔河比赛,在充满中考紧张氛围的操场上,我们班拔河的加油声与其他班初三学生的读书声很不协调。但徐老师显得那么开心,她已经融入了比赛,融入了我们这个集体,我们加油的声音响彻云霄,成为这个班级迎接中考的独特誓言……

  蒲公英花朵随风飞扬,越过山岗,飘过河流,向着更远的目标前行。

  从蒲公英花朵远逝的方向收回目光,我的思绪停留在毕业的那一刻:赢过,输过,汗水流过,当我们从终点又开始新的起点,您站到了三尺讲台上,身边放着厚厚一叠毕业证书。您又一次报响了我们的名字,每报一个,您都会沉默三秒钟,您似乎用这短短的三秒在挖掘三年的往事。您双手端着证书,庄严地递给我们,这种传递,凝结了三年的汗和泪。我永远忘不了那一刻,您颤抖的嘴唇期待的目光,您用清脆的声音教诲我们,让我们铭刻到心底:无论追求梦想的道路多么崎岖,都要去拚,去追!您还憧憬着说,20年后,我们重新相聚……是的,敬爱的老师,我以蒲公英种子的名义,记住了这个美丽的约定。

  您是蒲公英,我们是簇拥在您身边的花朵。流动的时光如风,我们都飞走了,您还在原处,还那么痴情地守候那一块土地。您应当自豪,蒲公英的种子会飞翔,会奋斗,会在更广阔更肥美的地方扎根,生长;也请您相信,所有的蒲公英种子都会记住,在我们去发的地方,那个毕业的夏天,有许多难忘的故事,有一个不变的约定!

 



蒲公英的路途

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  在蒲公英的路途上,有她的足迹。

  岁月使我向往拾遗那往事的记忆,永远都无法忘记那段,那段爱的剪辑。春天的香味杂拌在风中,风将香味传到世间。猛吸一口气,淡淡的蒲公英香味在鼻中缠绕。祖母你那也会有这香味吧!也许那儿会更浓吧。祖母银线般的发丝垂落俩肩,有一双慈祥的眼睛,岁月的沟壑印刻在脸上,微微发福的身体走起路来一蹭一蹭的。在我的童年记忆中,祖母的身影占据了大部分。从小我便和祖母生活在一起,祖母的身上总会有股淡淡的香味。小时候的我总喜欢窝在祖母的怀里,那股淡淡的香总在鼻尖流窜。我爱祖母,因为她使我懂得了许多许多。还记得那颗黄桷树。绿色的叶子层层叠叠,将那大蓬的阳光筛落。树下总会有张老人椅,祖母倚在上面,将我搂在怀里。我总缠着祖母给我讲故事。祖母将她儿时所听到的故事讲给了我听:那多姿的嫦娥,痴情的吴刚,还有那不凡的昭君。都在祖母的口中绘声绘色的讲述。在我的童年中,祖母将她点点滴滴的爱都奉献给了我。而那本是可见的黑发如今已是银丝鬓鬓,我爱祖母。还记得那壶老荫茶。安详的午后是喝茶的最佳时间。祖母领着我到茶坊去喝茶。茶水的氤氲仿佛是一道神奇的屏障。任时光从我的身边悄悄溜走。在这屏障庇佑的茶坊中,钟按照另一种节奏,气定神闲的走动。一粒蒲公英的种子迷失了方向,冒冒失失的掉进了我的茶水中。祖母不让我将它挑出,蒲公英的香味渐渐的融入茶水中。茗品一口,别有一番清甜在口齿中流动。祖母笑道:“是不是更香了呢?也许这就是一种随遇而安的幸福吧。赛翁失马焉知非福。就像这茶,有了蒲公英的香味,苦味就淡了些。”还记得那句话。春天,蓊蓊郁郁的黄桷树下开满了簇簇的蒲公英。祖母摘了几朵,吹了口气,那粒粒种子飞了起来。一双双透明的翅膀带着它飘向远方。外祖母笑着对我说:“看!那颗种子就是你,我就是那蒲公英的杆。当种子成熟之时,就会飞向远方,而我则是在这里驻守,直到那最后的凋亡。”那是的我还不懂,不懂那些话。在一个美丽的春天,蒲公英沿着路途飘去。而我终于明白了那些话。但祖母却已伴着蒲公英的香味去了另一个世界,一个我无法到达的地方。那一夜我趴在祖母的床上许久许久。总有一蓬阳光,打在头顶的黄桷树上,漏下点点光斑;总有一壶老荫茶,从浓酽冲到恬淡;总有一株蒲公英,从盛开化为凋亡;总有一个人的生命,从清晨走向黄昏。祖母对我的爱已渐渐羽化成那美丽的蒲公英种子,在我的心田种下,等来年春天盛开。我想。想在每一个清晨,看着田间小道旁每一株蒲公英盛开,连接成朦胧的白色光带。我想。想陪伴着祖母直到永远,随着蒲公英的路途。

 

    高二:秦鹏



蒲公英的天空

风,用一种神秘而单纯的脚步游荡着——山坡上,于是,白绒绒的一片。飞向天空……

他,是一个农村孩子!从小在农村长大!记忆中的某一天,奶奶指着那片随风飘远的蒲公英,告诉他,总有一天,他也会像那群蒲公英一样,飞起来!飞出大山!飞向世界!于是他记住了!以后,那个蒲公英飞起的山坡,就多了一个男孩的背影……

终于有一天,他离开了那个农村,那个他生活了15年的地方——他考上了城里的一所高中。

乍来到这个繁华的城市!他怔住了!那闪烁耀眼的不再是萤火虫的舞蹈;那强灌入耳的不再是晚风合唱团……那大街上的车水马龙,那大街旁的灯红酒绿!有点头晕,他真的有点分不清东南西北!考试一次次的失败,每每看着那不合格的试卷,手就不由地攥紧了口袋里那看了无数次的家信。泪水中,他仿佛看见母亲希望的目光……他恐惧,逃避!他开始出入网吧,沉迷网络,企图用急促的心跳来填充那空白的世界——那没有了蒲公英的天空。

终于有一天,他再也受不了了!他飞也是的跑出房间,奔下楼,穿过那一条条繁华的街道,甩下那一个个装了发条似的行人……一直跑到郊外的山上!他累的瘫软下去了,他听到他的心跳了,他把手放在胸前,一种强烈的挣扎……

闭眼……呼吸……

心,突然变得异常得平静,思绪中那一片空白……

山坡、风、他、蒲公英。

许久!许久!他回过神来,呆望着远方。风凌乱了他的头发!记忆中高中那一段时间在渐渐淡去,模糊,消失……他好像刚睡醒似的,擦着眼——小时候的梦,又如熊熊烈火,在燃烧,胸间,有股力量在挣扎,爆发……

“我要考上清华大学!我要飞!”于是,山谷里多了一首激荡的歌,在夕阳下,久久回音……

风,伴着花谢了又开!吹过山坡,有人在等着它,让梦飞……“有风,蒲公英会飞!”,许多年后,他这样对一个同样也在风中望着纷纷的蒲公英的男孩说……



蒲公英的路途

在蒲公英的路途上,有她的足迹。

岁月使我向往拾遗那往事的记忆,永远都无法忘记那段,那段爱的剪辑。春天的香味杂拌在风中,风将香味传到世间。猛吸一口气,淡淡的蒲公英香味在鼻中缠绕。祖母你那也会有这香味吧!也许那儿会更浓吧。祖母银线般的发丝垂落俩肩,有一双慈祥的眼睛,岁月的沟壑印刻在脸上,微微发福的身体走起路来一蹭一蹭的。在我的童年记忆中,祖母的身影占据了大部分。从小我便和祖母生活在一起,祖母的身上总会有股淡淡的香味。小时候的我总喜欢窝在祖母的怀里,那股淡淡的香总在鼻尖流窜。我爱祖母,因为她使我懂得了许多许多。还记得那颗黄桷树。绿色的叶子层层叠叠,将那大蓬的阳光筛落。树下总会有张老人椅,祖母倚在上面,将我搂在怀里。我总缠着祖母给我讲故事。祖母将她儿时所听到的故事讲给了我听:那多姿的嫦娥,痴情的吴刚,还有那不凡的昭君。都在祖母的口中绘声绘色的讲述。在我的童年中,祖母将她点点滴滴的爱都奉献给了我。而那本是可见的黑发如今已是银丝鬓鬓,我爱祖母。还记得那壶老荫茶。安详的午后是喝茶的最佳时间。祖母领着我到茶坊去喝茶。茶水的氤氲仿佛是一道神奇的屏障。任时光从我的身边悄悄溜走。在这屏障庇佑的茶坊中,钟按照另一种节奏,气定神闲的走动。一粒蒲公英的种子迷失了方向,冒冒失失的掉进了我的茶水中。祖母不让我将它挑出,蒲公英的香味渐渐的融入茶水中。茗品一口,别有一番清甜在口齿中流动。祖母笑道:“是不是更香了呢?也许这就是一种随遇而安的幸福吧。赛翁失马焉知非福。就像这茶,有了蒲公英的香味,苦味就淡了些。”还记得那句话。春天,蓊蓊郁郁的黄桷树下开满了簇簇的蒲公英。祖母摘了几朵,吹了口气,那粒粒种子飞了起来。一双双透明的翅膀带着它飘向远方。外祖母笑着对我说:“看!那颗种子就是你,我就是那蒲公英的杆。当种子成熟之时,就会飞向远方,而我则是在这里驻守,直到那最后的凋亡。”那时的我还不懂,不懂那些话。在一个美丽的春天,蒲公英沿着路途飘去。而我终于明白了那些话。但祖母却已伴着蒲公英的香味去了另一个世界,一个我无法到达的地方。那一夜我趴在祖母的床上许久许久。总有一蓬阳光,打在头顶的黄桷树上,漏下点点光斑;总有一壶老荫茶,从浓酽冲到恬淡;总有一株蒲公英,从盛开化为凋亡;总有一个人的生命,从清晨走向黄昏。祖母对我的爱已渐渐羽化成那美丽的蒲公英种子,在我的心田种下,等来年春天盛开。我想。想在每一个清晨,看着田间小道旁每一株蒲公英盛开,连接成朦胧的白色光带。我想。想陪伴着祖母直到永远,随着蒲公英的路途。



蒲公英的约定

总是很喜欢那句话:“岁月飘零,是谁点缀了谁的梦,又是谁凋谢了谁的容颜”

我是个奇怪的孩子,记得,从懂事起,自己就很喜欢音乐和童话故事,喜欢靠在树荫下边看着童话故事,边听着歌,总觉得这样就够了。不想和别人有太多的语言交际,却跟别人玩的很疯狂。不想让别人觉得我冷漠,却时常一个人躲在角落里面哭泣。很多年了,我终于找到了一个可以形容我的词——“轻微的双重人格”。

我承认这种伤感是从骨子里带出来的,我想改变,却发现自己早已习惯触景生情、欲语泪先流。虽然我一直想找到一个让我变成这样的理由,却发现,理由太多。

便觉得这辈子,应该不会有人懂我了,现在不会,以后也不会。直到~直到遇到她。

她是个坚强的孩子,而我,用她的话来形容,就是个脆弱的不堪一击的唐瓷娃娃。可即便是这样,我们还是成为了知己,只因为她懂我。

当别人认为,笑得夸张的我很开心时,她却告诉她们:“其实她现在并不快乐”。当别人认为脸上毫无表情的我心情苦闷时,她却微笑着告诉别人:“其实她现在心情很好”。对于我这个“异类”,她观察的很是透彻。她是个值得信任的人。记得一句话:“秘密如果被第二个人知道,就不再是秘密了”。我并不赞成这句话,因为,即便是我的秘密告诉了她,那也永远是秘密。

有时候,我会显得很聒噪、很吵闹,在别人眼里我就是一个不顾形象的疯子。可她却说:“其实你骨子里刻着安静,只是偶尔很聒噪”。记得我第一次听到她对我说这句话的时候,我沉默了好久。那个下午,我在她怀里哭了……也许,那时候就已经觉得她懂我了。

她给了我很多种可以微笑的理由。

那次、看到树下落到的叶子突然莫名的很伤感。她偏偏在这个时候跟我开起玩笑来,于是,我边哭边不顾情谊的对她一顿臭骂。没有想到的是,她自始至终都只是默默的承受着,最后痛惜的突然抱着我说:“知道么,我心痛了,三年了,我竟然没有改变你的性格,为什么你还是那么的触景生情,我真无能,真无能……马上要毕业了,你要好好的,就算我不在你身边,你也要坚强……”

现在,我高一了,现在,终于长大了。不会再不顾爱我的人而自私的心情低落了。我学会了坚强,学会了勇敢。而这些,都是她给予的,即使现在的她并不在我身边。

亲爱的苗,我会记得坚强,记得你。就算蒲公英的记忆还在土里,我也相信它一定会随着风去飘荡。就算我的记忆都在悲伤里,我也一定会坚强!



蒲公英的约定

夕阳散漫,不经意间,快坠入西山,朝霞映红天际边的云彩,火烧云一样微风习习,静静地,静静地,注视着……

花坛中,几簇蒲公英正奋力地生长着,沐浴在初夏的阳光里正积蓄着力量等待最美的一瞬间。

初夏时节,虽比不上炎夏的酷暑,但在校园的某一处却是热火朝天、争分夺秒,为高考做最后的冲刺,在教室的某一角的他看着几个埋头苦学的身影和黑板上那几个“倒计时”…几个醒目的大字,转过身朝着窗外望去,看着他的眼神不只是希望还是迷茫,窗外一簇簇蒲公英正待开放。

啊!三年的时光过得真快啊!前年蒲公英花开的时节,他才刚刚踏入这所学校,转眼三年即逝回首高中三年,艰辛、坎坷痛苦、欢乐还略带些苦涩,回想往事,有痛苦的、,然而他觉得这三年收获最大的就是拥有一位知己——她。端正秀丽,某种天然的风致与气质,流露着无限的活泼和天真,使人想到她天生就是甜美的……

他和她的相识到相知,在别人眼里是一对恋人。而他们之间却存在着彼此最纯洁的友谊,他们不在乎别人说什么,只要对得起自己的良心,对得起父母,闲言疯语任由它去。

高一的新学期,语文老师的第一堂课,便是一节口头作文课,题目是“说说自己心目中的好老师”她是第一个站起来的,她说:“老师的生命像一个长长的句子,艰辛是定语,耐心是状语,热心是补语,无私是谓语,奉献是宾语……只有具备以上所诉才是真正的好老师”。也有的同学认为老师不打骂学生、不体罚、关心、体贴、和蔼……才是好老师。他是最后站起来的,他认为“老师的生命像百合,展开是朵花凝聚成一枚果,绽放是风景,碾碎是良药,这只是抽象的概念。当天下着沥沥细雨,好老师会将教科书抱在怀里而不是顶在头上,当给同学授课时,好老师会善于总结,寻求更有效的教学方法,在课堂上让学生充当主角,而不是自己充当主角,使课堂充满激情,充满快意的氛围,激发学生对知识的兴趣……这才是真正的好老师。”

课后,她便与他相识了,她经常在课间与他共同探讨问题,时间久了,便彼此间也没有了约束。除了探讨问题外,有时也漫步于林荫下,花草边,探讨一些人生观、价值观,说一些奇闻异事,开开玩笑,他感觉这样的日子很充足。就像枯涸的大地被细雨滋润过一样。

时间过得真的很快,稍纵即逝,期中考试过后,他的成绩有班上前几名一直跌落到十几名。他似乎思考着什么。那几天他很失落,很少与同学说话,与她也没说一句话。她懂得,于是也保持着沉默,一天放学后,回到家打开书发现有一张纸条,上面附着一首诗:

“在人生中多姿多彩的生活伴随着艰辛与坎坷累了小憩一会儿保足着体力——因为前面还有更长的路要前行也许破碎了是一种美不完整的生命才是其本质不完整的世界誓死在黑暗中挣扎着即使血在飞溅冰冷扞动的世界在毫无防备下破晓也许我们不该放弃因为我们还很年轻。”当你背对着太阳时,你只会看到自己的阴影,快乐是自己的事,只要你愿意,我们可以随时调换手中的遥控器,将心灵的视窗调到快乐频道。

放下纸,于是他释然了,是的,年轻永远没有失败。

夏日愈来愈热,蒲公英花已经开始凋落,可他们依旧保持着那份纯真的友谊,他们共同学习、相互督促,共同进步。一起漫步在林荫下,花草边,于是她蹲下,随手折了一个即将凋落的蒲公英花儿对他说:“看花儿虽然将要凋落,但它们正孕育着果实,编织着自己的梦想。别让他人偷走我们的梦,来,我们定个约定吧。”他看着她,笑了笑。于是他们便将自己理想中的大学记在了笔记本上,约定彼此之间保持纯真的友谊、共同学习、共同勉励、共同奋斗,三年之后,再来到此处,共同坚守彼此的诺言。

那天他在笔记本上写着:心在哪里,哪里就有风暴,志在哪里,哪里就有成功,梦在哪里,哪里就有未来。

从那以后,他们互相帮助,面对难题共同解决,有不开心的事,相互倾诉,高兴的事,共同分享。他们已经不再畏惧,不再烦恼,也不会因为一次两次的失败而难过。他们也会因为一些小事而产生摩擦,但他们并不恼怒,因为他们知道,当你让朋友生气时,证明他很在乎你们之间的友谊。有时他们也会产生一些误会,他们也不会对彼此解释,因为敌人不相信你的解释,而朋友无需你的解释。

鱼对水说:“你看不到我在流泪,因为我在水里。”

水对鱼说:“我知道你在流泪,因为你在我心里。”

真正的友谊,是相互理解、体谅的,也是相互支持的。

他们依旧漫步在树林下,花坛边,也许树叶脱落了,草儿枯萎了,他们依旧保留着那份纯真。依旧坚守着共同的约定,他们懂得,有些美不一定要捧在手里。有一种花未全开、月未圆的意境才是最美的境界。

“时光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉”,蒲公英花开又花落,三年时光转眼即将流逝。他和她依旧保持着那份纯真。高考即将来临,也是他们收获的季节了。回首高中三年,在成长的过程中既有阳光雨露的呵护,也有冰霜风雪相伴,它都是人生的一笔财富,他们在艰辛的处境中,懂得了珍惜,学会了志存高远,实现了超越自我。尊重与关爱、挫折与磨难,使他们变得成熟,在经历与体验中,他们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……因为他们长大了。

如今,高考已经使他们像坐标轴上的圆与直角线,生命的轨迹被拉长,相近却永远没有交集,只有将这一切留给自己,留给回忆。

生活中,他学会了掩饰心伤,因为以后的路还很长。

夜幕降临,操场上传来周杰伦那首《蒲公英的约定》……“一起常在的约定,那样清新,与你聊不完的曾经,而我已经记不清,你是友情,还是错过的爱情……”



蒲公英的约定

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  夕阳散漫,不经意间,快坠入西山,朝霞映红天际边的云彩,火烧云一样微风习习,静静地,静静地,注视着……

  花坛中,几簇蒲公英正奋力地生长着,沐浴在初夏的阳光里正积蓄着力量等待最美的一瞬间。

  初夏时节,虽比不上炎夏的酷暑,但在校园的某一处却是热火朝天、争分夺秒,为高考做最后的冲刺,在教室的某一角的他看着几个埋头苦学的身影和黑板上那几个“倒计时”…几个醒目的大字,转过身朝着窗外望去,看着他的眼神不只是希望还是迷茫,窗外一簇簇蒲公英正待开放。

  啊!三年的时光过得真快啊!前年蒲公英花开的时节,他才刚刚踏入这所学校,转眼三年即逝回首高中三年,艰辛、坎坷痛苦、欢乐还略带些苦涩,回想往事,有痛苦的、,然而他觉得这三年收获最大的就是拥有一位知己——她。端正秀丽,某种天然的风致与气质,流露着无限的活泼和天真,使人想到她天生就是甜美的……

  他和她的相识到相知,在别人眼里是一对恋人。而他们之间却存在着彼此最纯洁的友谊,他们不在乎别人说什么,只要对得起自己的良心,对得起父母,闲言疯语任由它去。

  在高一的新学期,语文老师的第一堂课,便是一节口头作文课,题目是“说说自己心目中的好老师”她是第一个站起来的,她说:“老师的生命像一个长长的句子,艰辛是定语,耐心是状语,热心是补语,无私是谓语,奉献是宾语……只有具备以上所诉才是真正的好老师”。也有的同学认为老师不打骂学生、不体罚、关心、体贴、和蔼……才是好老师。他是最后站起来的,他认为“老师的生命像百合,展开是朵花凝聚成一枚果,绽放是风景,碾碎是良药,这只是抽象的概念。当天下着沥沥细雨,好老师会将教科书抱在怀里而不是顶在头上,当给同学授课时,好老师会善于总结,寻求更有效的教学方法,在课堂上让学生充当主角,而不是自己充当主角,使课堂充满激情,充满快意的氛围,激发学生对知识的兴趣……这才是真正的好老师。”

  课后,她便与他相识了,她经常在课间与他共同探讨问题,时间久了,便彼此间也没有了约束。除了探讨问题外,有时也漫步于林荫下,花草边,探讨一些人生观、价值观,说一些奇闻异事,开开玩笑,他感觉这样的日子很充足。就像枯涸的大地被细雨滋润过一样。

  时间过得真的很快,稍纵即逝,期中考试过后,他的成绩有班上前几名一直跌落到十几名。他似乎思考着什么。那几天他很失落,很少与同学说话,与她也没说一句话。她懂得,于是也保持着沉默,一天放学后,回到家打开书发现有一张纸条,上面附着一首诗:

  “在人生中多姿多彩的生活伴随着艰辛与坎坷累了小憩一会儿保足着体力——因为前面还有更长的路要前行也许破碎了是一种美不完整的生命才是其本质不完整的世界誓死在黑暗中挣扎着即使血在飞溅冰冷扞动的世界在毫无防备下破晓也许我们不该放弃因为我们还很年轻。”当你背对着太阳时,你只会看到自己的阴影,快乐是自己的事,只要你愿意,我们可以随时调换手中的遥控器,将心灵的视窗调到快乐频道。

  放下纸,于是他释然了,是的,年轻永远没有失败。

  夏日愈来愈热,蒲公英花已经开始凋落,可他们依旧保持着那份纯真的友谊,他们共同学习、相互督促,共同进步。一起漫步在林荫下,花草边,于是她蹲下,随手折了一个即将凋落的蒲公英花儿对他说:“看花儿虽然将要凋落,但它们正孕育着果实,编织着自己的梦想。别让他人偷走我们的梦,来,我们定个约定吧。”他看着她,笑了笑。于是他们便将自己理想中的大学记在了笔记本上,约定彼此之间保持纯真的友谊、共同学习、共同勉励、共同奋斗,三年之后,再来到此处,共同坚守彼此的诺言。

  那天他在笔记本上写着:心在哪里,哪里就有风暴,志在哪里,哪里就有成功,梦在哪里,哪里就有未来。

  从那以后,他们互相帮助,面对难题共同解决,有不开心的事,相互倾诉,高兴的事,共同分享。他们已经不再畏惧,不再烦恼,也不会因为一次两次的失败而难过。他们也会因为一些小事而产生摩擦,但他们并不恼怒,因为他们知道,当你让朋友生气时,证明他很在乎你们之间的友谊。有时他们也会产生一些误会,他们也不会对彼此解释,因为敌人不相信你的解释,而朋友无需你的解释。

  鱼对水说:“你看不到我在流泪,因为我在水里。”

  水对鱼说:“我知道你在流泪,因为你在我心里。”

  真正的友谊,是相互理解、体谅的,也是相互支持的。

  他们依旧漫步在树林下,花坛边,也许树叶脱落了,草儿枯萎了,他们依旧保留着那份纯真。依旧坚守着共同的约定,他们懂得,有些美不一定要捧在手里。有一种花未全开、月未圆的意境才是最美的境界。

  “时光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉”,蒲公英花开又花落,三年时光转眼即将流逝。他和她依旧保持着那份纯真。高考即将来临,也是他们收获的季节了。回首高中三年,在成长的过程中既有阳光雨露的呵护,也有冰霜风雪相伴,它都是人生的一笔财富,他们在艰辛的处境中,懂得了珍惜,学会了志存高远,实现了超越自我。尊重与关爱、挫折与磨难,使他们变得成熟,在经历与体验中,他们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……因为他们长大了。

  如今,高考已经使他们像坐标轴上的圆与直角线,生命的轨迹被拉长,相近却永远没有交集,只有将这一切留给自己,留给回忆。

  生活中,他学会了掩饰心伤,因为以后的路还很长。

  夜幕降临,操场上传来周杰伦那首《蒲公英的约定》……“一起常在的约定,那样清新,与你聊不完的曾经,而我已经记不清,你是友情,还是错过的爱情……”

 

    吉林长春二道区东师大附属中学高三:胡旋宇



蒲公英的种子

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  天下没有不散的宴席。试问,身为蒲公英种子的我,怎能苟且偷生,躲在母亲的保护之中呢?

  时间改变一切,既然已经长大,就应该随风飞翔,找到适合我自己的天堂。

  一条河流想要清澈,就只能不停的流淌,如果一直呆在原地不动,只会越变越浑浊。蒲公英是抚育我成长的家,是我的母亲,但我必须离开了,因为只有这样,我才能开出更加璀璨的花。

  在母亲的怀里,我还有一群兄弟姐妹。是他们伴我成长。我们曾一起走过多少多少的路,一起笑一起追逐一起努力,在我最无助的时候是你们对我轻声说:“加油,你行的”“别灰心,成绩只能代表过去”。而如今,我也将要随你们一样,离开一把无形的保护伞,去面对眼前的风风雨雨。或许我们以后将会身处异地,但毕竟我们都拥有同一个目标“梦想”,所以,是时候该我对你说一句:“加油吧,你行的”。

  “滴水之恩,当涌泉相报”母亲给予我们的已经太多太多,所以我们只有开出比所有人都鲜艳而美丽的花来报答母亲对我们的养育之恩,我们不能辜负了您对我们的教诲,所以母亲我一定会努力的。

  即将高中毕业的我怎能为了一餐丰富的宴席而辜负一切一切为了我的人。要知道,只有蒲公英开出最璀璨的花朵之时,才有人来欣赏,直至我的母亲与兄弟姐妹的一同到来,使我新的宴席越来越丰盛,在母亲等人为我感到骄傲之时,才是我最终的目的。所以,我要走了。再见了,我的母亲。再见了,我的朋友。

  因为命运的注定使我们走到了一起,所以我想对你们最后在说一句:“谢谢你们”

 

    梅峰中学高三:陈增杰



蒲公英的牵挂!

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  慈母手中线,游子身上衣。

——题记

  风儿,我是一颗蒲公英,我刚刚成为一个母亲。我的孩子们才诞生,它们才来到这个世界上,可它们马上就要离我而去了,它们还很小,什么都不懂,我还没教导它们,指引它们以后的未来,却即将被你吹走。作为母亲,我实在不忍心将它们放飞天涯,我知道这是一个事实,也是它们的命运啊!上天早已安排了,注定它们会有这么一天。可风儿,我只求求你能让它们在我身边多呆会儿?我和它们多聊聊,多看看它们,哪怕一个晚上就够了。到了孩子们离开我的时候,我希望它们能够落到哪里就在哪里生根发芽,茁壮成长。

  风儿给了我这个机会,答应了我的请求。

  这个晚上,我彻夜难眠,我希望现在能够多看它们几眼,它们即将离开我独自去成长,我担心它们每天有没有吸收足够的养分,没有我在它们身边,它们能否适应,能否过得开心。我想了又想,这是命运,我也改变不了的事实啊!只能把对它们的牵挂埋在心里。我告诉它们:孩子们,别怕!有阳光的地方便有妈妈。妈妈就是阳光,阳光就是妈妈。当天空中有太阳的时候,我会把我对你们的牵挂用阳光带给你们,到时候阳光照在你们身上的时候就意味着妈妈就在你们身边一直保护着你们。阳光会带给你们温暖,那便是我在呵护你们,你们不必担心害怕!

  阳光,我是一棵蒲公英,我的孩子们即将带着泪水离我而去。请你将你的万丈光芒照满大地,用你那慈善的目光照亮整个世界,照醒我的孩子们,让它们感觉到自己的妈妈就在它们的身边,让它们感觉到家庭的温暖,让它们茁壮成长,告诉它们去寻找自己的未来和希望。我希望它们能在你的抚摸下独立、坚强地成长,希望你能帮我带去一个做母亲对孩子祝福。

  清晨,我和孩子们告别。孩子们,你们现在要离开我了,要独自去成长,成为一颗美丽的蒲公英。你们一定要记住妈妈的话:有阳光的地方便有妈妈,妈妈总在你们身边,不要害怕!

  孩子们,再见!妈妈永远爱你们!

 

  四川省凉山州西昌一中高中部高二:kadizuan



蒲公英的约定

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  风清云朗

  狗尾草在一旁打着摇晃

  花骨朵在开心的微笑

  栀子花,也会落下碎零的雪色

  风清云朗

  狗尾草在一旁打着摇晃

  花骨朵在开心的微笑

  栀子花,也会落下碎零的雪色

  知了已是不叫

  落在微润的地上

  一片树叶

  也是打着旋的轻飘飘

  风中的银色铜铃

  荡出紫色音符

  又像是叙说着今日的美好

  已是该起航

  迁途的羚羊再次来到

  泥沼的浮萍

  还有风

  扬起翅膀

  走到世界的每一个地方

  会注意到那东升夕落

  会知道那花儿开了又落

  会看到一种他人不知道的世界全貌

  也许,当疲倦来到

  也会找到一个安身的地方

  扎下深深的根

  成为家的屋脊

  向着阳光

  也许花开又是雨落

  当洁白的蓝色天空

  盛满红色的蒲公英

  一定要记起

  那是我们的约定

  太和二中高一:xiaozhelin

 



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关键词: 蒲公英,童年,公英,10
编辑:特约讲师